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Cómo ayudar a un cuarto graduador hacer un proyecto Mapa de Carolina del NorteMapas le proporcionará todo tipo de información valiosa. Mapas que usted puede dar instrucciones , pueden identificar puntos de referencia , pueden mostrar cambios de elevación e incluso las diferentes poblaciones de las ciudades . Hay muchos tipos diferentes de proyectos de mapa de un cuarto grado podría completar por el estado de Carolina del Norte. Por ejemplo , se podría construir un mapa para mostrar el clima y la precipitación de las regiones geográficas de Carolina del Norte, que podría hacer un mapa físico con las montañas , los ríos y otros hitos identificables del estado, él podría hacer un mapa para identificar los caminos , carreteras, aeropuertos , vías de ferrocarril y lugares de interés, o que podía construir un mapa para indicar las fronteras estatales y nacionales o para resaltar la forma y la elevación de terreno . Instrucciones Matemáticas 1 trazar un esbozo del estado de Carolina del Norte en una cartulina grande. Decida qué información desea que su estudiante de 4to grado a mostrar en el mapa. Su mapa puede ser un clima , recursos, función física , mapa político o topográfico . investigación la información que su cuarto grado necesita para completar su proyecto de mapa . Por ejemplo , si está haciendo un mapa climático , debería investigar las temperaturas medias y las precipitaciones para las diferentes regiones del estado de Carolina del Norte. Si su hijo decide hacer un mapa de características físicas, que debe investigar las montañas , lagos , ríos o arroyos , así como autopistas , carreteras , vías férreas y aeropuertos en Carolina del Norte. Si desea hacer un mapa político , habría que investigar las poblaciones de las ciudades y pueblos en Carolina del Norte , así como las líneas de demarcación del condado. Pídale a su niño a colorear las diferentes regiones de Carolina del Norte para significar diferencias en el clima y la precipitación en un mapa climático. Haga que su hijo se divide el estado arriba en las regiones que comparten generalmente el mismo clima y las precipitaciones. Por ejemplo, para un área que es más cálido y con menos precipitaciones , podría colorearlo rojo, pero para una zona con un clima más fresco y de mayor precipitación , podría colorearlo verde. Para un mapa de características físicas, que tendría que utilizar los símbolos para las distintas características y etiquetarlos en clave . Por ejemplo , para los aeropuertos que podía dibujar el contorno de un avión. En un mapa político que podría utilizar las líneas de puntos para dibujar los contornos de los límites del condado . Cree una clave para el mapa que se corresponde con los colores o símbolos usados en el mapa. Por ejemplo , la clave debe identificar lo que cada uno de los colores que representa en un mapa climático, como el verde para los climas más fríos y rojo en climas más cálidos . La clave debe identificar los símbolos que se utilizan en una característica física o mapa político , como las montañas o ciudades. Título del mapa en función de la información que se representa . Por ejemplo , puede que desee tener a su hijo el título su mapa climático " Promedio Clima y precipitación de Carolina del Norte. " Para un mapa de características físicas, lo que pudo título es , " Hitos de la gran estado de Carolina del Norte. " El título del mapa debe dar una idea de lo que la información que una persona debe esperar obtener de la lectura del mapa. escuela primariaArtículos relacionados
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