Diversión con las fracciones Actividad

Las fracciones son uno de los elementos de las matemáticas que a menudo aparecen en la vida cotidiana . Cuando es 03:45 , podemos decirle a alguien que se pregunta por el tiempo que se trata de " un cuarto para las cuatro. " Cuando queremos hacer un buen cocido , vamos a menudo tienen que utilizar " la mitad de una barra de mantequilla . " A " diversión con las fracciones " actividad puede ayudar a los jóvenes estudiantes a entender esta importante herramienta para navegar por el mundo de una manera que es estimulante y no amenazante. Materiales

más " divertidas con fracciones " actividades involucran dar a los estudiantes algo que pueden tener en sus manos , como juguetes o incluso caramelos. Por ejemplo , dando a los estudiantes una pequeña barra de chocolate que encaje de forma natural en secciones más pequeñas , se puede enseñar a los estudiantes a partir de fracciones ---

dividir una unidad completa en partes más pequeñas . Si tienes que ir por este camino , sin embargo, es importante asegurarse de que ningún estudiante tiene cualquier alergia o problemas de salud que involucran a su material y utilizar sólo una cantidad relativamente pequeña , ya que el azúcar en los dulces puede hacer que algunos estudiantes hiperactiva.

estructura

a " diversión con las fracciones " actividad tiene que tener una estructura bastante fuerte en términos de lo que los estudiantes están haciendo minuto a minuto . Debido a que este tipo de actividad puede implicar cosas como juguetes o dulces , puede ser muy fácil para las manos y las mentes de los estudiantes comiencen a vagar si no están constantemente les dice qué hacer a continuación . Cada sección del material de cubierta debe fluir sin problemas y rápidamente de la instrucción para el modelado de la actividad del alumno , y, finalmente, a una verificación de la comprensión.
Proceso

cuerpo de una " diversión con las fracciones " actividad debe involucrar a los estudiantes el uso de sus materiales para dar ejemplos de diferentes fracciones y resolver los diferentes problemas a base de fracciones. Por ejemplo , si estuviera usando algo como una arcilla , se puede hacer que los estudiantes rompan la arcilla en cuatro partes iguales y luego explicar cómo cada pieza es una cuarta parte de toda la pieza . A continuación, podría pedirles que agrupar dos de los cuartos de nuevo juntos y preguntarles cuánto de la arcilla está en la nueva masa .
Evaluación

A " diversión con actividad fracciones " también debe tener una parte escrita durante o después de ella, incluso si es sólo una corta. Esto puede ser simplemente estudiantes que registraron los problemas a los que van por encima de la actividad o puede ser el uso de los conceptos de la actividad en la solución de diferentes problemas. Los estudiantes no pueden encontrar esta porción tan divertido, pero algún tipo de evaluación es necesario para ver lo bien que cada alumno ha comprendido el material.