Cómo enseñar a los estudiantes de primaria Confianza

La confiabilidad es un rasgo de carácter que tiene un profundo efecto en muchos ámbitos de la vida, tales como las relaciones personales y las interacciones de negocios . Los niños deben aprender desde una edad temprana que ser digno de confianza tiene una gran cantidad de beneficios positivos , en tanto no confiable tiene muchas consecuencias negativas . Si usted está enseñando a los estudiantes de primaria acerca de ser digno de confianza, debe hacerlo de una manera interesante que hace que el concepto real y tangible. Usted puede hacer esto a través de una variedad de strategies.Things enseñanza que necesitará
Libros
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Leer uno o más cuentos o libros que ilustran ejemplos de confianza o la falta de esta virtud. Por ejemplo , leer o contar el cuento popular muy conocido conocido como " El niño que gritó lobo . " Discuta con su clase cómo la presencia o ausencia de confianza afectados los personajes de la historia . Hable acerca de la definición de la honradez como la cualidad de ser capaz de confiar. Discutir cómo esto está relacionado con ser honesto , incluso cuando nadie está mirando .
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Pida a sus estudiantes a escribir o dibujar a una persona de su confianza. Permita que los estudiantes presenten su escritura o el dibujo . Hable acerca de por qué las personas que eligieron son dignos de confianza
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Representar dramatizaciones sencillas de ser digno de confianza frente a ser poco fiables. . Establecer una escena e invitar a los estudiantes a improvisar la acción. Por ejemplo , usted podría caer un billete de un dólar en el suelo. Explique que "Anna" dejó caer el dólar, y " Jack" la vio caiga. Invite a un alumno a interpretar el papel de Jack. Primera asesorar Jack a hacer algo que no es de fiar . Luego repetir la escena y pedir Jack para ilustrar una acción digna de confianza. Si los estudiantes están en grados superiores , dividirlos en grupos y pídales que creen sus propios sketches breves sobre la confiabilidad.
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Indique a los estudiantes a crear un plan de acción para la próxima semana en relación con una forma en las que pueden ser dignos de confianza . Los estudiantes pueden escribir el plan de acción o dibuje una imagen de sí mismos actuando de una manera confiable. Vuelve a la idea de la semana siguiente y pedir a los estudiantes a compartir la forma en que llevan a cabo sus planes.