Quinto Lecciones Ciencias Grado en el ciclo del agua

El ciclo del agua es un componente importante de cualquier plan de estudios de ciencias de la tierra . Después de aprender sobre las propiedades básicas de agua y su capacidad para cambiar de estado al estado en los grados anteriores , los estudiantes de quinto grado pueden entender mejor cómo el agua , pasando por las fases , afecta a la atmósfera , el clima y los accidentes geográficos . Como los estudiantes participan en actividades relacionadas, que tienen una mejor apreciación de este recurso natural y la importancia de la conservación. Además , los profesores pueden incorporar temas ambientales como la contaminación del agua y el futuro papel de los estudiantes como adultos para mantener el agua forma de la tierra limpia. La evaporación - condensación Actividad

Esta actividad ofrece a los estudiantes un modelo visual de cómo el sol puede cambiar el agua de un líquido a un gas y de nuevo a un líquido. Los estudiantes son dirigidos para llenar un vaso transparente con agua. La copa está cubierta con una tapa o envoltura de plástico . Coloque la taza en la luz del sol para que el calor del sol puede alcanzar el agua . Los estudiantes pueden observar cómo el agua se evapora y luego se vuelve de nuevo a un líquido que aparece en la tapa.
Diagrama Finalización

Después de aprender el vocabulario y las fases relacionadas, los estudiantes pueden completar una actividad de etiquetado . Esto se puede hacer ya sea en línea con un sitio web que muestra el ciclo del agua y una pizarra o en un folleto con un diagrama del ciclo. Los estudiantes se presentan con una imagen del ciclo del agua y una lista de palabras y frases que describen las fases. Los estudiantes se dirigen a colocar las palabras y frases relacionadas en el diagrama para identificar las fases. Los puntos pueden ser otorgados por las respuestas correctas.
Water Cycle Rueda

Después de ver un video o aprender sobre el ciclo del agua , los estudiantes pueden reforzar su comprensión de la concepto mediante la construcción de una rueda. Esto refuerza la idea de cómo un ciclo es un patrón de repetición de actividades. Los estudiantes son presentados con un gran círculo y dirigidos a dibujar y rotular las fases del ciclo del agua; la precipitación , la transpiración , la evaporación y la condensación con flechas que conectan ellos. El ciclo se puede girar para describir cómo el ciclo pasa de una fase a otra .
Historia de la gota del agua

Para ampliar el concepto del ciclo del agua , los estudiantes pueden construir un historia de ficción protagonizada por sí mismos como una sola gota de agua. Los estudiantes se dirigen a escribir acerca de tomar un viaje a través del ciclo del agua como una gota de agua. Pueden describir las fases utilizando el vocabulario correcto y crear imágenes para ilustrar su aventura. Esta actividad se puede utilizar como una actividad transversal en el currículo vincular la ciencia a las artes del lenguaje y el arte.