Cómo enseñar a los niños pequeños Homophones

homófonos son palabras que suenan igual pero se escriben de manera diferente , como " caballero " y " noche". La confusión de estos términos durante el tiempo de la escritura es común que los estudiantes más jóvenes. Ayude a los estudiantes a diferenciar y seleccionar el homófono correcto mediante la creación de un book.Things flip que necesitará
papel Blanco Fotos Tijeras
Lápiz
Crayons
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1

Escriba las palabras " liebre " y " pelo " en el tablero como un ejemplo de un homófono . Ilustrar cada una de las palabras por lo que los estudiantes tienen una idea concreta el significado de la palabra. Discuta cómo las palabras tienen diferentes significados y diferentes formas de escribir , pero suenan igual . Escribe otro ejemplo , como " carne /conocer ", pero dejar fuera de la segunda ortografía. Permitir a los estudiantes a identificar la segunda ortografía.
2

Brainstorm más ejemplos de homófonos . A medida que los estudiantes llaman pares homophone , escribir en la pizarra . Continúa la lluvia de ideas hasta que el tablero contiene entre 15 y 20 ejemplos. La lista podría incluir pares como ant /tía, rosa /filas , abeto /de piel , bola /gritar y escribir /derecha.
3

Doble el papel por la mitad con los lados largos juntos. Dobla el papel por la mitad con los lados cortos juntos. Dobla el papel por la mitad con los lados cortos juntos. Abra el documento por completo. Debería haber ocho espacios cruzados.
4

Gire el paisaje papel de nuevo . Corte a lo largo del pliegue vertical desde el borde superior del papel con parada en el centro de pliegue horizontal. Cortar los tres pliegues verticales restantes de la misma manera . Estos cortes crean cuatro solapas en la parte superior del papel . Dobla las cuatro solapas hacia abajo sobre la mitad inferior del papel , formando un libro animado .
5

Elija cuatro pares homophone del tablero. Escriba la primera ortografía del homófono en el borde inferior de la tapa superior y hacer un dibujo de el significado correcto por encima de la palabra . Levante la solapa y escribir la segunda ortografía del par de homófonos y haz un dibujo de la palabra. Haga esto para todas las cuatro aletas .