Fracción actividades o juegos Primer Grado

Los estudiantes de primer grado abordan algunas habilidades básicas como la base para lo que van a aprender en los próximos 12 años. Falta un paso en la comprensión y el dominio de una habilidad crea problemas para el estudiante que puede afectar al estudiante por muchos años por venir . Una habilidad matemática básica para los estudiantes de primer grado incluye aprendiendo que las fracciones son parte de un todo . Los estudiantes aprenden el concepto de la mitad , un tercio y un cuarto . Partes de un todo

Los estudiantes aprenden que las fracciones son una parte de un todo , como primer concepto de fracción. Usted puede hacer esto al dividir cualquier figura geométrica en partes distribuidas de manera uniforme. Por ejemplo , igualmente dividir en dos un cuadrado con una línea para crear dos mitades y la bisectriz de nuevo en un ángulo de 90 grados y crear cuatro cuartos. Pida a los estudiantes copiar el proceso usando círculos y cuadrados. Ofrecer juegos divisorias más sabrosas y agradables de usar bolsas de tamaño de un snack de caramelos de colores como Skittles , M &Ms o caramelos de goma . Clasificar los caramelos de color para ver que cada color representa una parte de toda la bolsa . Desafíe a los estudiantes para representar gráficamente las fracciones o escribirlos en forma de fracción . También puede dividir la pizza , tartas , pasteles y otros alimentos de una manera similar.
Hacer manipulativos

niños a entender conceptos más fácil si se puede ver y tocar. Manipulativos manufacturados tales como bloques segmentados , varillas Cuisenaire y barras de fracciones que ofrecen artículos para comprar . En su lugar, haga que los estudiantes hacen manipulativos de fracciones como cortar cuñas igualmente divididas en un plato de papel todo el año. No corte las cuñas hasta el final , para que se mantengan unidos en el mismo centro de la placa. Otra opción incluye hacer cuatro elementos idénticos , como gatitos o flores, y marcando cada elemento como una cuarta parte del grupo.

Numeradores y denominadores

Explique que los numeradores significan el número total de elementos de un grupo , y denominadores proporcionan el nombre del grupo. Pídales que escriban la fracción y el denominador ven como una manzana o un oso en lugar de un número. Muestra el número total de elementos en el nombre del grupo , tales como cinco osos, por debajo de la línea de fracción y tres por encima de la línea para representar las tres quintas partes de los osos. Por otra parte, ilustrar una fracción como un tercio y dos cuartos en una sola hoja de papel de color. Sobre el papel de diferentes colores , escribir la fracción en número en un lado y una acción que deben realizar en la otra cara . Dale a un niño la fracción número y pídale que cazar para encontrar la combinación en la foto y realizar la acción cuando se encuentra el partido .
Sumar y restar fracciones

Utilizando el concepto de numeradores y denominadores como números como nombre de grupo, mostrar a los niños que se pueden agregar dos gatos y tres gatos para conseguir cinco gatos , pero no dos gatos y tres perros. Ellos aprenden que pueden sumar o restar fracciones que tienen denominadores similares. Utilice grupos de caramelos de colores o fichas idénticas para agregar juntos para hacer una fracción.