|
Cómo explicar la curva de Bell para Estudiantes de Primaria Dibuja un diagrama de una campana al detalle la forma curvada . A un lado de la campana de escribir " notas más altas , " sobre la curva de escribir " la mayoría de los grados " y en el lado opuesto de escribir " grados más bajos . " Consulte este diagrama, pero evitar palabras como " bueno", " malo", " mejor", " peor", "pasar" o " fracaso". Indique cómo las curvas de los grados , como en los de las campanas , son naturales; algunos estudiantes tendrán éxito en algunas zonas más que en otras. ¿Dónde terminan en la curva no es una crítica, simplemente una declaración de hecho en lo que respecta a este asunto. Tranquilizar a los estudiantes que la clasificación de esta manera no es un castigo. Los estudiantes que obtuvieron así no verán sus calificaciones bajaron por otros estudiantes. Además, los estudiantes que anotó mal no están haciendo daño a nadie; que sólo lucharon en esta área. No identificar a los estudiantes por su nombre. Esto puede hacer que los estudiantes y sus padres se sienten incómodos . Los estudiantes de primaria son nuevos en este concepto y, a menudo los conceptos abstractos en su conjunto. Colocación de los nombres reales de la lección puede hacer que se interiorizan el significado de esta curva de campana demasiado y pueden dar forma a la manera en que piensan sobre sí mismos y los demás como estudiantes. escuela primariaArtículos relacionados![]()
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |