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Proyecto Neptuno Quinto GradoLos estudiantes de quinto grado que estudian el sistema solar puede invitar a toda la escuela y sus padres para ver un proyecto de clase por el planeta Neptuno. Los alumnos hacen un modelo a escala que muestra la distancia entre el Sol y los planetas , y compartir información acerca de Neptuno usando métodos creativos . Trabajando en el proyecto involucra la ciencia de la tierra, las matemáticas , el arte, las habilidades sociales , la cooperación y hablar en público. La participación de los estudiantes práctica en los motivará para retener lo que han estudiado . Ideas para la pantalla Haga visuales afirmando hechos importantes sobre Neptuno , como copias de las imágenes tomadas por el Voyager 2 de la NASA en 1989, el tiempo que tomó el Voyager 2 para llegar a Neptuno, información acerca de sus lunas y cómo que obtuvo su nombre . Los estudiantes podrían turnarse para dar el informe del tiempo Neptuno. Un estudiante puede transmitir información acerca de lo que el planeta es de cerca de una zona con cinta de precaución entre dos caballos de construcción advirtiendo a la gente de no permanecer en Neptuno ( porque no hay nada sólido a pararse sobre ) . Esta parte del proyecto está seguro de captar la atención de todos los estudiantes en su escuela. Elija un día seco y sin mucho viento. Usted necesita un rollo de papel higiénico , 9 , barras de pasador de diámetro de ½ pulgada , aproximadamente 12 por 12 pulgadas de fotografías en color del sol y de los planetas , excepto Neptuno, una imagen en color más grande de Neptuno o una réplica de papel maché , 8 pedazos de cartulina pesada de 12 por 12 pulgadas , un pedazo grande de cartulina pesada, de doble cara corredor de cinta, una grapadora y una mesa para los materiales de la presentación . Utilice el corredor de cinta para unir las imágenes de los planetas y el sol de la cartulina pesada. Etiquetar cada objeto y de primera necesidad a las cimas de las barras de pasador . El papel higiénico actuará como una cinta métrica para determinar la correcta ubicación de los planetas. Una hoja es igual a la distancia 10.000.000 millas ' entre los objetos celestes. Elija una ubicación para el sol, el punto de partida del modelo y empuje la varilla de sol en la tierra. Trate de no rasgar el papel higiénico mientras trabaja y dejarlo con cuidado en el suelo entre los planetas. Siga colocando las barras del planeta en una línea recta desde el sol usando la siguiente orden y el número de hojas de papel higiénico requeridos para medir desde el objeto anterior : Tierra ( 2.6 ) , Venus ( 3.1 ) , Mercurio ( 3.6 ) , Marte ( 4.8 ) , Júpiter ( 34.3 ) , Saturno ( 40,3 ) , Urano ( 90,0 ) . La pantalla de Neptuno será 101,0 hojas de Urano. Configurar una tabla en la ubicación de Neptuno y asignar a los estudiantes los cambios en la mesa de presentación. Un estudiante describirá Neptuno y decirle un par de datos interesantes sobre el planeta. Un segundo estudiante entregará " Sus Neptuno Age" hojas de trabajo y explicar la forma de calcular su edad alternativo utilizando la longitud de tiempo que tarda Neptuno en completar una órbita . Dado que el planeta fue descubierto en 1846 y completó una órbita en 2011, su " año " es de 165 años de la Tierra . Divida su edad (redondeado al año más cercano) en un 165 . Por ejemplo , si usted es 10 años de edad , divida 10 por 165 . Su edad Neptuno es 0,06 años de edad, redondeado a dos decimales. Un tercer estudiante entregará " Su Peso en Neptuno" hojas de trabajo y explicar la gravedad y la forma de calcular su peso. Multiplique su peso en un 1,4 para su peso Neptuno. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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