Ejercicios de velocidad para la División desigual

División Long es una de las primeras fuentes de frustración para muchos estudiantes de matemáticas , que tienen dificultades para la celebración de valor posicional , dejando caer los productos en el lugar correcto y recordar para reducir el número siguiente del dividendo . Pasar de los hechos básicos de la división , sin residuo , para la división larga con respuestas desiguales incluyendo restos puede ser más fácil si los taladros de velocidad son parte del proceso de instrucción. Con apuestas Actividad

Cuando usted está incluyendo la velocidad en una tarea, tomar las apuestas de distancia, o mejorarlos. Usted puede decir a los estudiantes que no van a ser evaluados en función de sus respuestas , que tendrá la presión de aquellos que no están seguros acerca de sus habilidades de división. Sin embargo , los estudiantes sí necesitan motivación, por lo que puede dar hacia fuera pegatinas o boletos para dibujar de un cubo premio al final de la semana para las respuestas correctas .
Interactivo Respondiendo Sistemas

una cosa es hacer que los estudiantes levantan la mano para responder, pero si su escuela tiene acceso a los sistemas de respuesta interactivos , los estudiantes pueden sentir que están participando en un programa de juegos , manteniendo sus respuestas anónimas. Cuando se pone un problema en el tablero , puede que los alumnos usen dispositivos de mano para indicar su respuesta. Después de un cierto tiempo , revela la respuesta correcta. Algunos sistemas de seguimiento de las respuestas del alumno para que pueda evaluar la comprensión del concepto.
Competencia

Mientras que los estudiantes no pueden tomar las pruebas estatales u otras pruebas con un socio o en grupo , a veces los estudiantes que van a la zaga pueden ganar si trabajan en un grupo con otros que ya entienden el concepto . Ellos pueden ganar instrucción y perspicacia de sus compañeros , que a menudo explicar las habilidades de lenguaje diferente , haciéndolos más accesibles . Haga que los grupos trabajar para los puntos destinados a un premio - puntos de bonificación en el próximo examen o la oportunidad de traer un refresco en la clase
Proceso

Ponga la división larga. problemas en la pizarra , uno a la vez . Usted puede utilizar uno , dos o los divisores de tres dígitos para que los problemas cada vez más rigurosa. Pida a los estudiantes ver la cantidad de problemas que se pueden resolver en cinco minutos.