Cómo ayudar a un niño con Adición

La mayoría de los niños pequeños aprenden además con poco esfuerzo , siempre y cuando la respuesta no es más de 10 niños están acostumbrados a utilizar sus dedos para ayudarles a contar, y esto puede ser efectivo hasta que se queda sin dedos . . Puede ayudar a los niños que luchan con la adición , enseñándoles diversas herramientas que pueden utilizar , por lo que además de significativo para sus vidas y practicar sus destrezas de suma de múltiples maneras. Ayudar a sus estudiantes a desarrollar habilidades fuertes con la adición establecerá las bases para todas sus futuras clases de matemáticas . Instrucciones Matemáticas 1

enseñar a sus estudiantes a " contar " desde el número más alto. Por ejemplo , explicar a sus alumnos que al añadir 5 + 3 , que no tienen que contar 1 , 2, 3 , 4 , 5, 6 , 7, 8 En cambio, pueden comenzar en el 5 y continuar en : . 5 , 6 , 7, 8 .
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enseñar a las familias de suma. Por ejemplo , 5 + 3 = 8 y 3 + 5 = 8 .
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Jugar juegos que incorporan además . Los juegos de mesa que utilizan dos dados , como Parchís y Monopoly, ayudan a los niños a entender además porque tienen que agregar los números en los dados para mover sus piezas .
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Indique a los estudiantes que hagan dibujos para representar el problema de suma . Una representación visual de los números le ayudará a los niños a entender lo que además significa realmente.
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Utilizar problemas verbales. En lugar de pedir a sus alumnos que le diga qué decir 5 + 7 iguales " Si tengo cinco manzanas y mis estudiantes me trae otros siete manzanas. ¿Cuántas manzanas tendré todos juntos ? " Los problemas con palabras hacen Además significativa a las vidas de sus estudiantes .
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Demostrar cómo utilizar un ábaco. Un ábaco permite a los niños ver como se forman grupos de 10, lo que les ayuda a entender el doble además dígitos y llevar a los números de la casa de la una a la casa de los diez.
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Coloque una hoja de cálculo de la cara , además abajo en su escritorios de los estudiantes. Cuando se les dice : "Ve ", que a su vez sobre sus papeles y responder a las problemas de suma lo más rápido que pueden. Dé a sus estudiantes un minuto para responder a tantos problemas como los que pueden. Estas carreras se deben utilizar para la práctica y no deben ser clasificados .