Las primeras actividades de Grado a Teach Capitalización y Puntuacion

Los de primer grado son típicamente empiezan a aprender a leer y escribir por sí mismos , lo que requiere la capitalización y la puntuacion adecuada . La mayoría de los estudiantes de primer grado aprenden y retienen la información que están aprendiendo a través de actividades más que leyendo o escuchando la misma lección una y otra vez . Pruebe una variedad de actividades hasta que encuentre uno que funcione para su hijo de primer grado . Visual

Use ayudas visuales para enseñar a su niño de primer grado sobre la capitalización de la primera letra de las penas y que termina con un punto o una puntuacion adecuada . Utilice una cookie de tres capas , pastel u otro convite del primer grado está familiarizado. Explique que las sentencias son como el tratamiento de tres capas y necesitan un superior, que es la capital; un medio, que es la frase; y una parte inferior , que es la marca final . Juntas, las tres capas crean una sentencia sabrosa o deliciosa. Colgar una gran foto de la merienda para usar como un recordatorio constante de una sentencia debidamente estructurado .

Juega un juego con una clase de primer grado divididos en dos grupos. Muestre una frase en una gran tira de papel que falta la marca final. Cada equipo debe tener acceso a las grandes marcas de final. Cuando la enseñanza dice "go ", el miembro designado de cada equipo debe tener la marca final apropiado a la parte delantera de la clase y de pie al final de la tira de papel . Pida a los alumnos que expliquen por qué eligieron la puntuacion que hicieron. Convertirlo en un juego de carreras si se sumaría a su emoción .
Verbal

Decir , cantando y actuando lecciones pueden ayudar a niños de primer grado retener lo que se les enseña . Elige un acto de capitales , como pedir a los niños a poner sus manos en su aire en el principio de la oración y pisar al final de la frase y decir " ¡y punto! " Pueden tocar sus dedos una vez después de una coma y dos veces después de un período de aprender la "pausa" de la coma y el "stop" para el período de una manera más tranquila . Por otra parte, hacen sonidos específicos para denotar la puntuacion cuando estás leyendo a los niños de primer grado . Smack tus labios cuando se llega a un punto, decir " hmmm " en comas , diga " ¿eh? " después de un signo de interrogación y " Woah ! " en un signo de exclamación . Practique puntuacion mientras camina por parando en los períodos , haciendo una pausa en las comas , que encoge en signos de interrogación y lanzar sus manos en el aire para los signos de exclamación. Comillas aire con dos dedos pueden significar comillas.
Escritura

Escriba una o dos frases en el pizarrón antes de la clase comienza sin puntuacion o capitales. Pida a los alumnos de primer grado para copiar las frases con correcciones en sus diarios . Añadir un pequeño adhesivo con un punto a sus revistas si recordaban añadir el período.

Hacer hincapié en la importancia de las citas preguntando seleccionar citas de los libros favoritos de los niños . Pida a cada estudiante que volver a escribir la cita en tiras de papel y pegamento macarrones codo donde comillas o apóstrofes van . Pida a la clase que lea en voz alta la cita y el nombre de los signos de puntuación.

Colores

Pida a los niños que copiar frases en sus diarios o en tiras de papel . Cada niño debería tener dos lápices de colores, ya sea verde y rojo o cualquiera de los dos colores que usted elija . Pregunte a la clase para rodear la primera letra de cada frase con un color específico, como el verde , que se asocia comúnmente con " ir". Los niños pueden rodear las marcas que terminan en rojo, lo que normalmente significa " parada ". Al ver los colores puede ayudar a los niños hacer una pausa entre frases al leer su trabajo en voz alta.