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Las demostraciones de la ciencia para el Segundo GradoLa mayoría de los estudiantes de segundo grado están en una edad en que sienten curiosidad por conocer el mundo, pero también poseen poca capacidad de atención . Opciones interactivas --- incluyendo demostraciones --- a menudo tienen éxito en la transmisión de un tema , sobre todo en los campos científicos . Aunque los niños pueden realizar experimentos en la escuela, sino que también puede crear muchos en casa. Física Primaria huelgas Física miedo en los corazones de muchos adultos; Sin embargo , los de sus aspectos básicos son muy fáciles de explicar. Una de las facetas más simples , pero la mayoría contrarios a la intuición , de la física es la gravedad. Los estudios resultantes de los trabajos de Einstein muestran que la gravedad manipula el espacio-tiempo , es decir, que no actúa de la misma manera como un imán. Demostrar este concepto por tener cuatro estudiantes suspenden una hoja horozontally en el aire. Tira un mármol , pelota de tenis y de baloncesto a través de la hoja. Cada uno hará un diferente nivel de sangría en la hoja , que es paralelo a cómo funciona la gravedad : . Cada sangría representa el nivel de gravedad de un objeto , así como mostrar sus efectos de largo alcance los círculos de la luna de la Tierra al igual que los círculos de la Tierra del sol, excepto que cada órbita toma sólo 27 días. Al cortar los malvaviscos y colocándolos en un gráfico, el etiquetado de la luna llena , medias lunas , lunas trimestre y la luna nueva , los estudiantes pueden aprender a detectar las fases de la luna relativos. Si sus alumnos de segundo grado son para ella, tener los colocan cada luna en su ubicación relativa en torno a un centro de la Tierra se coloca en el medio de la tabla , así como un sol brillante de un lado opuesto. Esta demostración también ayudará a sus estudiantes a entender el concepto de por qué cada fase de la luna se ve la forma en que lo hace. Química es bastante fácil de estudiar , que requiere sólo unos pocos elementos comunes de la casa . Una de estas manifestaciones hace uso de col roja para probar ácidos y bases . Los ácidos y las bases pueden cambiar el color de algunos vegetales , una de las cuales es la col roja . Simplemente preparar el extracto de col roja mezclando dos tazas de cortar la col roja y una taza de agua en una licuadora. Mezclar bien la mezcla hasta que muy bien, después se cuela para obtener el extracto . Vierta 1/2 taza de vinagre en un vaso transparente y 1/2 taza de amoniaco en otro. Mezcle 1 cucharadita . del extracto en cada vaso , y ver el cambio de color. La mezcla de extracto de vinagre se volverá de color rojo , ya que es un ácido, mientras que la mezcla amoniaco - extracto se vuelve azul , ya que es básico. Biología vegetal por lo general se fascinará segundo grado, ya que es un tema que comúnmente encuentran alrededor de las casas . Preparar ocho clavel blanco tallos ( otras flores pueden sustituir ) y dos floreros claros . Vierta 1/2 taza de agua en cada maceta. En un vaso, mezclar unas gotas de colorante de alimentos , colocando la mitad de los tallos en el frasco. Coloque el resto de los tallos en el otro jarrón. Después de cerca de la mitad de un día (12 horas) , volver a la vasija y que el estudiante comparar y contrastar las diferencias entre los tallos dentro de los dos jarrones diferentes . Debido a que los capilares transportan agua, usted debería ser capaz de ver un ligero cambio de color dentro de los tallos que contienen colorante de alimentos . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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