Conceptos 5to Grado Geografía

. Conceptos críticos en todos los niveles de la geografía son la ubicación , el lugar, las interacciones humano-ambientales , movimiento y regiones , de acuerdo con una decisión entre la National Geographic Society y la Asociación de Geógrafos Americanos en 1984 maestros se enfocan los esfuerzos de instrucción con la quinta grado en el aprendizaje de estos conceptos que demuestran el dominio de las habilidades críticas para el alcance en el aula y la secuencia y las pruebas de rendimiento del estado. Ubicación y Lugar

de quinto grado aprenden el concepto de ubicación a través del conocimiento de los 50 estados de Estados Unidos , tales como la ubicación de un Estado en relación con los estados que forman sus fronteras, y que las regiones del condado que ocupa. Estudiantes nombrar los principales cuerpos de agua en y alrededor de los EE.UU. , tales como los océanos Atlántico y Pacífico , el Golfo de México , el río Mississippi y los Grandes Lagos . Estudiantes de quinto grado se identifican los continentes del mundo y de los océanos.

Mapas y sentido espacial

profesores presentan el concepto de sentido espacial a través del uso de los mapas y de los principios que demuestran de longitud y latitud . Quinto grado aprenden a encontrar países como los EE.UU. , Canadá, México y los países europeos que colonizaron las Américas en los mapas y el globo. Los estudiantes encuentran su estado, región y ciudad en los mapas más localizados . Los estudiantes pueden dibujar mapas de su comunidad para aprender sobre leyendas de mapas , la orientación y la manera de seguir un mapa de un lugar a otro.
Humana y Ambiental Interacción

los seres humanos dan forma y son moldeadas por su interacción con el medio ambiente local. Los estudiantes de quinto grado se aplican este concepto al aprender acerca de cómo el clima , los recursos y la geografía física definen cómo los seres humanos se asientan y viven en un entorno específico . Por ejemplo , los seres humanos utilizan cuevas para refugiarse en las zonas donde existen pocos árboles , o se desarrollan las grandes ciudades a lo largo de las riberas de los principales ríos. Los seres humanos que viven en una región tropical comer una dieta diferente y tienen diferentes colores físico que los seres humanos que viven en regiones cerca de los polos .
Cultura y Sociedad

Geografía da forma a la cultura de una sociedad. Por ejemplo, en las zonas donde la agricultura constituye la mayor parte de la comida, la gente tiende a quedarse en un lugar , levantarse y acostarse con el ciclo del sol y crear celebraciones que giran en torno al ciclo de cosecha . En las zonas donde las personas cazan más de lo que producen cultivos , la sociedad sigue siendo más móvil , siguiendo el camino de los animales cazados y gran parte de los alimentos y los recursos provienen de productos de origen animal . Quinto grado observan esto con las tribus nativas norteamericanas o los hombres prehistóricos.
Movimiento

expansión de la civilización y los cambios en las líneas territoriales ilustrar el concepto de movimiento. Quinto grado siguen el movimiento de los exploradores de Europa a las Américas y cómo colonos repartidos para llenar el espacio de tierra disponible. Los estudiantes observan cómo los cursos de agua , vías de ferrocarril y las vías naturales a través de las montañas en forma el movimiento de personas de una costa a la otra.