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Experimentos sobre Ocean Animales para cuarto gradoferias de ciencia de la escuela primaria son a menudo un catalizador primario hacia inspirar a los jóvenes a elegir la investigación científica como una profesión. La mayoría de los estudiantes de primaria se sienten fascinados por el océano - no sólo los barcos que flotan en él , sino también la riqueza de formas de vida visible una vez que metes la cabeza debajo de ella. Estos experimentos ayudarán a los estudiantes a entender la forma en que los animales del océano interactúan con su entorno . Plancton y su Ambiente El proyecto científico elaborado por Science Buddies se comparan las distintas áreas en el océano, con respecto a la velocidad en que reproducen el plancton, para medir los efectos de diferentes condiciones ambientales en el largo plazo el crecimiento de plancton como especie. Utilice este tipo de productos caseros como un par de medias y un gancho bordado para hacer su red de plancton y luego poner una botella dentro de la red para capturar el plancton. Puede capturar el valor de plancton varios frascos ' en diferentes lugares en su comunidad , desde la que se puede comparar la diversidad de las variedades de organismos que se ven , así como el gran número de diferentes criaturas. Utilizar estos valores para evaluar la salubridad general de cada sitio para otras especies oceánicas. Tales especies del océano como el mejillón , el cangrejo , y muchas anémonas , entre otros, se consideran " intermareal " porque gravitan con las mareas , que viven en la zona entre el lugar donde el océano viene con la marea alta y donde se aleja de la marea baja. Sin embargo , esto a menudo significa que se les deja " en la estacada " cuando baja la marea . Debido a esto , puede ser importante conocer las tendencias de las mareas para evaluar cómo esas tendencias afectarán los animales del océano . Un experimento en el sitio Science Buddies describe la medición de la cantidad de tiempo que una línea de costa en particular tiene el agua en la zona de marea baja , la zona de la marea media, y la zona de la marea alta . La zona de alta marea tiene la menor cobertura , con algas verdes como única vegetación. Los cangrejos y percebes vivirán aquí , como las estrellas de mar y caracoles voluntad . La zona de la marea media tiene movimiento de onda constante y tiene más vida de la planta . La zona de la marea baja tiene el mayor número de especies. Debido a las presiones extremas del agua en el fondo del océano , la recolección sedimentos del fondo del mar es una propuesta muy costosa , ya que los científicos envían los equipos hasta el suelo para recoger cosas en diferentes lugares, y el uso de esas muestras para extrapolar cómo es la vida en el fondo mismo del mar. Para replicar esto, llenar un recipiente con diferentes tipos de sustancias, tales como conchas, piedras u otros objetos. Asegúrese de incluir varios tipos diferentes de objetos , y se extendió hacia fuera en la parte inferior. Dar a los estudiantes una oportunidad de meter la mano en la caja , sin mirar, y tire hacia arriba un objeto del fondo del mar . Deben poner su mano sobre un objeto y tocar el tema. Mientras que un estudiante puede abrir una terminal , otro puede que aparezca un yo-yo. Use esto para llevarnos a una discusión acerca de la dificultad de hacer extrapolaciones utilizando este método de muestreo , y sobre formas de aliviar esa dificultad. Richard Ellis , el reconocido artista marino , ha elaborado un libro de dibujos llamada "Deep Atlántico " que cuenta con las criaturas que viven debajo de los alcances de la luz desde la superficie. Los dibujos provienen de las imágenes de los animales muertos , y el show de PBS "Nova" ha reunido a una representación interactiva de estos que aparece debajo de colección de experimentos científicos sobre el océano de Juliant Rubin. Los estudiantes pueden ver estas fotos y especular acerca de los riesgos y beneficios de ese ambiente de esas criaturas . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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