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Escuchar Estrategias para Primer GradoDesarrollar una serie de tareas para enseñar a niños de primer grado de una variedad de estrategias de escucha. Como los niños progresan en la escuela , que tendrá que escuchar a sus compañeros, maestros y otras personas a crecer, aprender y completar diferentes tareas. Algunas estrategias , tales como juegos, permitirán que los niños sientan que están jugando , a pesar de que en realidad están aprendiendo habilidades de escucha importantes. Lectura en voz alta Leer una variedad de libros a los niños en voz alta . Los de primer grado suelen disfrutar escuchando las historias . Incorporar una tarea, como por ejemplo los niños que levantan sus manos , cuando se lee una palabra determinada . Eso ayudará a que escuchen esa palabra y le hará saber que están prestando atención . Además de aprender las habilidades de escucha , lectura de cuentos en voz alta puede ayudar a fomentar la comprensión de lectura de los alumnos de primer grado ' e inculcar sentimientos positivos acerca de la lectura . Discutir las historias antes y después del libro para probar su habilidades de escucha y de comprensión juegos clásicos , como el "teléfono" . o " Simon dice" emplear las habilidades de escucha de los niños. Con unas cuantas rondas de " teléfono" los estudiantes de primer grado pueden aprender la importancia de una buena conversación y comprensión oral . " Simon dice " pondrá a prueba las habilidades de escucha de los niños mientras que les da una salida fuera tonta y activa. Pida a los alumnos de primer grado que cierren los ojos y simplemente escuchar . Emplear diferentes niños para hacer una variedad de sonidos, como dejar caer una goma de borrar o pulsando una pluma, y dejar que los otros niños tratan de determinar lo que el sonido es y de dónde viene. Usted puede hacer esto como una tarea de uno-a -uno con un niño de primer grado también. Si quieres un cambio de escenario , salir a caminar y tratar de identificar diferentes animales , las personas y el tráfico de sonidos . Juego de rol con los niños, o dividirlos en grupos . Los niños pueden escuchar unos a otros historias cuentan , a continuación, actuar la historia para el resto de la clase. Alternativamente , un niño puede contar una historia , a continuación, pedir al próximo niño que repita la historia. Entonces ese niño puede contar una historia , con el siguiente alumno repetir su historia hasta que toda la clase ha tenido un turno . Hable con los niños de primer grado sobre lenguaje corporal y cómo efectivamente - y amablemente - escuchar a alguien . Representar diferentes escenarios mientras los niños cuentan historias de mostrar buenas habilidades de escucha - hacer contacto visual , permanecer sentado o tomar notas - . Y habilidades para escuchar malas , tales como inquietud o mirando hacia el espacio Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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