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Proyecto Roller Coaster 5to GradoLas montañas rusas pueden hacer para los paseos del parque de atracciones emocionantes , pero también pueden hacer para emocionantes lecciones en clase para la clase de quinto grado. El tema de entretenimiento puede ayudarle a introducir una variedad de conceptos matemáticos y científicos; por ejemplo , puede utilizar el movimiento de las montañas rusas para ayudarle a demostrar las ideas sobre la fuerza y el movimiento. Maximizar el valor de la hospitalidad de su proyecto de la clase siguiente , dando a sus estudiantes una asignación rusa temática rusa. Introducción a los conceptos Antes de comenzar el proyecto, elija una selección de conceptos para cubrir en sus lecciones diarias para dar a los estudiantes la información de fondo que se puede utilizar para completar la asignación . Para un enfoque matemático , utilice los prácticos de costa para presentar a los estudiantes los principios geométricos y algebraicos básicos que podrían ser útiles para un ingeniero de montaña rusa. Para una lección de ciencia, introducir al alumno en la física de las montañas rusas . Incluso se puede incorporar el tema de la montaña rusa en su historia y las lecciones de geografía al señalar los lugares de paseos famosos o hitos históricos montaña . Pida a los estudiantes elegir un aspecto específico de las montañas rusas de informar sobre en un ensayo escrito . Por ejemplo, los estudiantes podrían informar acerca de los orígenes de las montañas rusas , o podrían dar una biografía de un famoso ingeniero de montaña rusa. Pida a los estudiantes incorporar algunos de los conceptos que están cubiertos en sus lecciones en sus informes. Para un reportaje multimedia , pida a los estudiantes a presentar sus proyectos utilizando software como PowerPoint. De esta manera, será capaz de incorporar imágenes , vídeo, sonido y otros efectos especiales en sus informes. Dar a los estudiantes un poco de flexibilidad creativa en sus proyectos. Pídales que diseñen sus propias montañas rusas o parques de atracciones con los conceptos que hemos cubierto en clase. Usted puede asignar un medio específico para que los estudiantes completen la tarea, ya que podría permitirles elegir su propio método de construcción. Por ejemplo, usted puede simplemente pedir a los estudiantes que dibujen una maqueta de su propuesta de diseño con un párrafo incluido para una explicación , o que se puede pedir a los estudiantes a construir modelos 3D con materiales como arcilla, palillos de dientes , tubos de cartón o palitos de helado . O, para el estudiante de la tecnología, la opción para crear el modelo de uso de software. Divida a los estudiantes en grupos para crear una publicidad comercial a corto una montaña rusa específica. Si su escuela tiene acceso a cámaras de video , pida a los estudiantes para filmar los proyectos; de lo contrario , pida a los estudiantes para realizar sus comerciales como parodias en frente de la clase . En el comercial , los estudiantes deben incluir datos específicos acerca de cómo los conceptos que ha cubierto relacionan con su montaña rusa. Por ejemplo , haga que hablar acerca de la velocidad y el diseño de la montaña rusa , los materiales utilizados en su construcción , y otras especificaciones que afectan a cosas como la energía cinética . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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