Actividades para Enseñar Parallel Lines y que corta

Líneas paralelas que se cruzan y están alrededor de ti , en calles de la ciudad , mapas de carreteras e incluso en su casa. Usted puede recordar aprender acerca de ellos en los grados quinto y sexto . Como aprendió entonces, hay mucho más a estos conceptos matemáticos aparentemente simples de lo que pensó . Si usted es un profesor de matemáticas o simplemente está ayudando a su hijo comprender estas ideas , usted debe tratar algunas actividades para que sean más fáciles de entender. Los dedos y las armas Actividad

La primera actividad enseña a los niños acerca de paralelo y que corta la línea usando sus dedos y brazos . Solicite la entrega de todos sus estudiantes poner los brazos en el aire. Sus brazos verticales representan dos líneas paralelas, líneas de la misma distancia de separación que no crucen en ningún punto. Luego, haga que los estudiantes a cruzar los brazos o dedos en cualquier ángulo. Ahora, ellos están formando dos líneas que se cruzan , las líneas que se cruzan en un punto exactamente. Por último , haga que cada estudiante formar una forma de cruz con los brazos o los dedos. Acaban formado dos líneas perpendiculares, líneas que se cruzan entre sí para formar cuatro ángulos de 90 grados o derecha .
Identificación de la línea de juego

La siguiente actividad es una muy simple juego de identificación de la línea . Pida a sus estudiantes o niños de encontrar al menos cuatro ejemplos de líneas paralelas y que se cruzan en el salón de clases , sus casas o los barrios. Que presenten imágenes que toman con cámaras , encontrar en las revistas e imprimir desde sitios web. Las fotografías deben mostrar claramente las líneas rectas paralelas o que se cruzan , como los que se vería en las carreteras , en los radios de la rueda de la bicicleta , en las paredes de ladrillo o en otros lugares . Los niños deben mostrar las fotografías a la clase y señalar el paralelo y las líneas que se cruzan en cada uno.
Coincidencia Parallel Lines

En la tercera actividad , sus estudiantes identificarán y combinar juntos líneas paralelas dibujadas en una pizarra . Debe dibujar cinco o más conjuntos de líneas paralelas superpuestas entre sí de manera que los estudiantes no pueden saber inmediatamente qué línea es paralela con la que . Marque cada línea con una letra o un número diferente. Pida a los estudiantes para llegar a la junta de dos en dos . Un estudiante escogerá una carta al azar . El otro estudiante debe encontrar la línea que es paralela a la línea de la primera estudiante eligió . Asegúrese de que usted sabe qué línea coincide con la que . Este juego también se puede transformar en una actividad individual dibujando las líneas en una hoja de papel y hacer copias.
Matching líneas de intersección

Para la última actividad, su los estudiantes serán la identificación de líneas que se cruzan en ángulos diferentes. Se trata de un individuo en vez de una actividad de grupo . En una hoja de papel blanco normal , utilice una regla para dibujar una línea recta, horizontal. Luego, utilizando un transportador, dibujar al menos 10 líneas más de intersección de la línea horizontal en 10 ángulos diferentes . Etiquetar cada una de las líneas que se cortan con una letra o un número diferente. En otra área del papel, escriba las distintas mediciones de grado de cada línea con un espacio al lado de cada uno . Haga suficientes copias de esta hoja de trabajo para todos los estudiantes . Los estudiantes deben coincidir con las líneas a sus mediciones de grado correspondientes.