Errores típicos en Primaria Matemáticas en el uso de las reglas para medir

Aprender a utilizar una regla puede ser confuso para muchos niños , ya que introduce los conceptos matemáticos más complicados como fracciones. Además, los estudiantes de primaria no pueden aún estar acostumbrados al lenguaje de medición tales como pies y pulgadas . Entender lo que los errores típicos son y cómo evitarlos le ayudará a enseñar a sus estudiantes cómo medir con precisión objetos con un mínimo de frustración como sea posible. Conseguir la unidad de medida erróneos

gobernantes más estándar tienen muchas unidades diferentes de medición : centímetros , pies , pulgadas y pulgadas fraccionados . Al explicar a fondo lo que cada unidad de medida representa , utilizando partes del cuerpo como símbolos , ayudará a los estudiantes a las medidas más urgentes . Juega un juego de opción múltiple que pide a los estudiantes a elegir la unidad de medida correcta para los objetos comunes de la clase . Practica con los gobernantes que no son estándar , así , como los palitos de patio y cintas métricas .
Alineando el Gobernante incorrectamente

Una vez que los estudiantes a entender las diferentes unidades de medida , que está listo para usar una regla . Asegúrese de que el estudiante no es sólo con el lado numerado de la regla , sino también de que el objeto está alineado con el cero y no necesariamente el borde de la regla . Medir realmente necesita mucha coordinación para los niños porque tienen que usar las dos manos para alinear un objeto y mover los ojos de un lado a otro. Ayúdales sosteniendo el objeto constante.
Lectura en el lado equivocado de la pulgada Marcar

Muchos objetos no miden exactamente hasta la marca de pulgada , y ya que caen entre dos números , los niños a menudo se confunden en cuanto a que el número de leer. Pueden leer un objeto que se encuentra a 4 ½ pulgadas como 5 ½ pulgadas. Practique siguiendo los números de la regla con un dedo hasta que el último número entero antes de la final del objeto . Pida a los niños decir el número en voz alta o anótelo antes de pasar a la fracción.
Lectura de la Fracción incorrectamente

unidades más pequeñas de una pulgada representan el mayor problema para los estudiantes que están aprendiendo a usar una regla . Antes de que puedan leer con precisión de una medición , deben entender las fracciones , que una pulgada se divide en ochos y que cada marca de la regla representa 1/8 . ( Una regla métrica se divide en décimas . ) Enséñeles que el 4 /8 es lo mismo que 1 /2 ( lee " la mitad ") . Tienen que aprender a contar las marcas de la regla y luego pensar en la fracción antes de decir o escribirlo. En lugar de tener ellos siempre miden un objeto o de la línea , sus estudiantes deben dibujar una línea de una cierta medida para la práctica.