Experimentos de Ciencia para estudiantes de 5to grado que implican Agar

El agar es una sustancia versátil y sus propiedades son suficientemente similares para otras cosas , como las células , que puede demostrar principios científicos que no se observan por lo demás con facilidad, sobre todo no en un aula de la escuela primaria. Las bacterias Crecimiento

Agar hace un excelente medio para que las bacterias en crecimiento. En este experimento , los estudiantes tocan de agar nutriente placas de Petri con las manos sucias , con las manos lavadas sólo con agua y con las manos lavadas con tanto jabón y agua . Los platos se almacenan en un lugar cálido ( 98,6 grados Fahrenheit es ideal) y se examinaron después de varios días . Este experimento enseña a los niños lo que son las bacterias y por qué es tan importante mantener una buena higiene.
Difusión celular

En un momento de nuestro pasado evolutivo , la vida pasó de un solo organismos unicelulares a pluricelulares . Difusión y relación superficie - área -volumen explican por qué ocurrió esto . En este experimento , los estudiantes sumergen diferentes bloques de tamaño de agar de fenolftaleína en una solución de ácido clorhídrico 0,1 % . A medida que la solución se difunde en el agar , que cambia el color de la manzana. Cuanto mayor sea el bloque , más tiempo se necesita para que la solución para llegar a su centro. Las células funcionan esencialmente de la misma manera . Células muy grandes no son prácticos para la obtención de nutrientes a través de la difusión, mientras que las células pequeñas son más eficientes .
Formican Sociedad

En este experimento , las hormigas se introducen a un bloque cerrado de color , agar azucarada. En los próximos días y semanas , las hormigas tallar túneles en el agar (que es también su comida ) . Dado que toda la estructura es en gran parte transparente , los estudiantes pueden estudiar a las hormigas ya que cavan . Esto les permite identificar las diversas castas , ver las diferentes funciones de cada uno y observar la compleja red de túneles que crean.
Disolución y el Estado de la Materia

En este experimento , los alumnos estudian el concepto de disolución y los estados básicos de la materia . Hay varios recipientes de agua , dos de cada uno de solución saturada de sal , solución semi-saturada de sal , solución saturada de azúcar y solución semi-saturada de azúcar . También hay tres recipientes de agua pura. Uno de cada conjunto de contenedores se enfría , por lo que los estudiantes pueden observar las diferencias en los puntos de congelación y uno de cada uno se calienta , por lo que las diferencias en la ebullición se hacen evidentes. En el último contenedor de agua , el agua se hierve y se añade agar . Una vez enfriado , este se convierte en un sólido , pero que se derrita de nuevo cuando se calienta . El azúcar y la sal aumentan el punto de agua, pero agar efectiva de ebullición (aunque no literalmente) eleva el punto de congelación.