Fairy Tale Proyectos para el 5to Grado

En los cuentos de hadas , los protagonistas se encuentran con criaturas de ficción y fantásticas como lobos que hablan, ogros , brujas , hadas , duendes y otros monstruos . Una doncella oprimida que vive en la pobreza puede reunirse con su príncipe azul , como en " Cenicienta" o un hombre puede quedarse dormido durante 20 años y despertar para encontrar su mundo cambió por completo , como en " Rip van Winkle ". Los profesores pueden incorporar los cuentos de hadas bien conocidos en los planes de aula fomentando al mismo tiempo estudiantes de quinto grado para llegar a sus propios cuentos de hadas. Crear un cuento de hadas

Dado lo que sus estudiantes ya saben sobre fábulas y cuentos de hadas, animarles a escribir sus propias historias de cuentos de hadas . Si los estudiantes encuentran dificultades para la creación de ideas , escribir los nombres de diferentes criaturas de la fantasía y los ajustes en pedazos de papel y colocarlas en una caja. Los estudiantes pueden sacar pedazos de papel para obtener ideas sobre qué poner en una historia. Pida a los estudiantes acerca de la perspectiva de la historia - ¿será contada desde la perspectiva de una persona común o la de un elfo, trasgo u otra criatura ? ¿Cuál es la trama de la historia ? Hizo una bruja robar un anillo mágico o no un hada traviesa conduce al protagonista a una trampa ?
Crear una Criatura

mientras que los animales que hablan, brujas y ogros pueden ser comunes personajes de cuentos de hadas, los estudiantes pueden crear nuevas criaturas de cuentos de hadas. Pida a los estudiantes a considerar cómo la criatura se verá - ¿tendrá ojos alrededor de su cabeza, de modo que siempre se puede ver lo que está sucediendo a su alrededor, o va a tener las orejas tan grandes que se puede escuchar a cientos de kilómetros ? ¿Cuál es el comportamiento de la criatura y qué es lo que disfrutas hacer ? Pida a los estudiantes que dibujen sus criaturas , a continuación, organizar los dibujos dentro o fuera del aula.
Toque moderno en un cuento de hadas

Ponga a los estudiantes en grupos de tres o cuatro y pídales que piensen de un cuento de hadas para adaptarse en una historia moderna. Una de hoy en día " El niño que gritó lobo" pueden disponer de un estudiante siempre se queja a su maestro que un perro se comió su tarea. Cuando un perro realmente se come su tarea, el maestro no le creo. Los estudiantes pueden escribir un guión para una obra de cinco o diez minutos basada en la nueva adaptación. Cuando los estudiantes terminan el guión , mantenga espectáculos para toda la clase.
Fairy Tale Análisis

mantener una discusión con los estudiantes acerca de los cuentos de hadas que ha leído o se menciona en el aula. Los estudiantes también pueden traer los cuentos de hadas que han escuchado fuera del aula . Pida a los estudiantes a responder a una serie de preguntas acerca de los cuentos de hadas en forma de ensayo . Muchas culturas tienen alguna versión del cuento de hadas " Cenicienta" por ejemplo . ¿Por qué podrían tantas culturas comparten los mismos cuentos de hadas? ¿Cuál es el propósito de un cuento de hadas? Pida a los estudiantes a considerar el significado de un cuento de hadas particular, en un ensayo.