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Lista de Estrategias para la Educación Creativa En esta estrategia educativa , los estudiantes aprenden a través de la interacción libremente con el mundo físico, también en el medio ambiente o la sociedad. Llegan a reconocer y apreciar su sociedad y su entorno de aprendizaje , mientras que la creación de nuevos conceptos y la comprensión. La estrategia se basa en la capacidad de los estudiantes para generar conocimiento y comprensión por parte de sus experiencias en relación a las ideas. Estudiantes participan en las lecciones prácticas que les obligan a utilizar diferentes habilidades de aprendizaje y la imaginación para crear significado y el conocimiento. pensamiento de orden superior es la capacidad utilizar la información para resolver problemas, predecir , argumentar, negociar o analizar los argumentos . Se trata de teorías e hipótesis que examinan las conclusiones , la evaluación o la evaluación de las pruebas. Para ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad de utilizar habilidades de pensamiento avanzado , les enseñan diferentes habilidades que amplíen o conducirlos a pensar con más claridad . Por ejemplo , formular preguntas que permiten a los estudiantes de tiempo razonable para pensar antes de responder , mientras que al mismo tiempo, proporcionar pistas que les animan a responder más rápido . La práctica independiente , comúnmente conocida como la tarea, es cualquier trabajo asignado a los estudiantes a completar de forma individual . Esta estrategia ofrece al alumno la oportunidad de comprender las nuevas ideas y procesos , además de que les permite practicar nuevas habilidades e ideas. Los efectos positivos de esta estrategia se pueden aumentar cuando los alumnos se asignan tareas regularmente (aunque en pequeñas cantidades) . Cartografía de la mente es un medio visual de representar información. Realice los conceptos de enlace alumno que han aprendido con nuevos conceptos. En pocas palabras , permite a los estudiantes a hacer conexiones entre la información que ya conocen con nueva información. Esta estrategia de enseñanza permite a los estudiantes para aclarar su comprensión de nuevos conceptos , así como añadir nuevas ideas en su pensamiento. Esto puede implicar la organización de los temas en imágenes emocionantes , imágenes o gráficos . lluvia de ideas es una técnica de poner los alumnos en un grupo para que puedan llegar a una solución para un problema específico . Como parte de la estrategia , los alumnos deben usar entonces la información que saben con respecto a un tema determinado para generar nuevas ideas o pensamiento creativo Rouse . Una lista de ideas de forma espontánea recogidos por cada miembro de un grupo en particular se recopila y se solucionaron. Se alcanza entonces una decisión sobre qué idea requiere mayor investigación. Formativo evaluación implica dar pruebas que requieren pensamiento creativo a los estudiantes. Dar a conocer los capítulos y unidades de pruebas , pruebas de evaluación continua , exámenes de fin de año o las pruebas estandarizadas. Utilice esta estrategia para ajustar un proceso de enseñanza en curso , mientras que al mismo tiempo mejorar el rendimiento de los estudiantes . Darles retroalimentación oportuna . Los retrasos en hacerlo pueden causar los alumnos pierdan el propósito de la estrategia - la medición de los procesos de aprendizaje creativo oportunas Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados![]()
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