Actividades relevantes para la enseñanza de primer grado a utilizar la cuadrícula Número

rejillas de números, también llamados cien tablas , se utilizan en las primeras matemáticas para ayudar a enseñar a los niños los conceptos básicos de matemáticas , incluyendo el valor de posición . Esta sencilla herramienta puede ser presentado a los estudiantes en una serie de formas ya través de una variedad de actividades y puede enseñar conceptos matemáticos en muchos niveles. La disposición visual de los números en la cuadrícula y la oportunidad para la práctica en la interacción con los números de serie hace que las rejillas de gran utilidad. Llene los espacios

Un profesor da a los estudiantes una cuadrícula de números de 1 a 100 con líneas en blanco en lugar de muchos de los números . Al llenar los espacios en blanco para completar la cuadrícula de números , los estudiantes reforzarán el conocimiento de que los números deben estar en relación con los demás . Para los estudiantes más avanzados, los profesores pueden crear cuadrículas más pequeñas de entre tres y 12 bloques, en cualquier configuración horizontal o vertical, y sólo un número llenado pulg Luego, los estudiantes tienen que sumar o restar horizontalmente y verticalmente por las decenas de llenar las casillas en blanco .
flechas

un profesor da a cada estudiante una cuadrícula de números , ya sea laminado o en una funda de plástico y un marcador de borrado en seco . El maestro entonces muestra a los estudiantes una serie de la parrilla seguido de varias flechas que apuntan hacia la izquierda o la derecha. Los estudiantes dibujan un círculo en el número de partida , rellene el número adecuado de plazas con las flechas , y dibujar un círculo en el número resultante . Una vez que los estudiantes aprenden a contar por decenas , los profesores pueden hacer este ejercicio con las flechas verticales , y luego una combinación de flechas verticales y horizontales.
Skip- Counting

número rejillas pueden ayudar a los niños a visualizar contar de dos, cinco , o cualquier otro número. También pueden ayudar a los niños a aprender números pares e impares . Los niños pueden colorear los números pares de un color y los números impares de otro color o contar de tres en tres y de color en cada tercer número. Saltar conteo utilizando el número de cuadrículas es una manera de preparar a los niños para la instrucción más tarde en la multiplicación.
Encontrar la Diferencia

rejillas numérica se puede usar para ayudar a los estudiantes restar fácilmente grandes números . Para averiguar la diferencia entre 76 y 34 , por ejemplo , los estudiantes pueden contar cuántas decenas lugares son entre 34 y 74 , entonces ¿cómo los muchos lugares son entre 74 y 76 . La respuesta, cuatro decenas más dos, o de 42 años, es el diferencia entre los dos números .