Practica la resta de Tercer Grado

Profesores introducen en las habilidades básicas de resta en primer grado y continúan construyendo sobre esas habilidades a través de la educación del estudiante . Tercer grado destrezas de computación resta utilizan además para comprobar respuestas resta, calcula la diferencia entre dos números entre cero y 10.000 y anima a los estudiantes a calcular la respuesta mentalmente. La práctica también revisa el proceso de reagrupamiento o endeudamiento al restar el valor de posición de un ser más grande de la unidad de un ser pequeño, como restar 48 de 71 . Ampliado Notación

Utilice los principios de la notación expandida para explicar el endeudamiento , también conocida como la agrupación , a su niño de tercer grado . Escriba 56 como 50 + 6 y 37 como 30 + 7 para su problema de matemáticas 56 - . 37 A continuación, reagrupar el minuendo , el número más grande, para leer ( 40 + 16 ) - ( 30 + 7 ) . Su tercer grado debería resultar más fácil para restar el sustraendo para encontrar la diferencia de 10 + 9 . Convertir la diferencia ampliado a notación estándar para obtener y respuesta de 19 . Una vez que su niño de tercer grado entiende el concepto reagrupamiento utilizando la forma ampliada , problemas de computación se hace más fácil y lleva menos tiempo en completarse. Además la práctica refuerza el concepto .

Matemáticas Manipulatives

Algunos estudiantes usan manipulativos para ver un problema. Utilice la conexión de bloques, peniques , botones o cualquier elemento útil para esto. Utilice diferentes elementos para cada valor de lugar , como caramelos de goma para unos, gotas de chocolate para decenas y gomitas para valores cientos lugar . Use el elemento valor posicional de cada número antes de iniciar el proceso de reagrupamiento , por lo que 452 serían cuatro gomitas en la primera columna , cinco gotas de chocolate en la columna dos y dos caramelos de goma en la última columna. Tener una o dos bolsas de aperitivos con 10 gotas de chocolate y el mismo número de bolsas con 10 caramelos de goma para que pueda reagrupar fácilmente cuando sea necesario. Demostrar las 10 gotas de chocolate es igual a un gomoso y 10 caramelos de goma es igual a una gota de chocolate. Si el problema es 452-368 , el comercio un poco pegajosos por 10 gotas de chocolate y una gota de chocolate para 10 caramelos de goma . Haga que el estudiante complete el problema con los manipulativos reagrupadas para alcanzar una diferencia de 84 . Continuar por el resto de los problemas de resta y adjudicar una parte de los objetos manuales para todas las respuestas correctas.
Palabra problemas

Haga que su tercera lectura práctica motoniveladora y traducir problemas de palabras en información que pueda entender . Por ejemplo, " Si Larry tiene ocho pollos y le da dos cada uno a María y Mike , ¿cuántas le quedan ? " Podía escribir el problema de varias maneras , incluyendo las ocho menos dos son seis menos dos es igual a cuatro o dos más dos son cuatro regalado y ocho menos cuatro es igual a cuatro. Podía usar manipulativos para resolver el problema , comenzando con ocho y reducirla en dos veces .
Comprobación restas

Agregar la diferencia y el sustraendo juntos dará que el minuendo . Después de que el estudiante cumpla con los problemas de resta , reescribir los problemas como problemas de suma y tiene el estudiante de revisar su trabajo . Problemas de resta Marcar rellenados correctamente y tienen la tercera Recompute grado las respuestas.