Traer niños hasta el nivel de grado en lectura

Es natural que cualquier aula contendrá una variedad de niveles de habilidad de los estudiantes a la hora de la lectura. Siempre y cuando sus alumnos están mejorando, no hay razón para preocuparse. Cuando un estudiante es claramente muy por debajo de sus pares, sin embargo, es el momento de tomar medidas. Diagnosticar el problema de que el lector está teniendo dificultades y establecer un curso para una intervención adecuada . El subir con un plan y ajustarse a él va a ir un largo camino hacia la mejora de las habilidades de lectura de los estudiantes con dificultades . Pronunciar palabras

A veces los niños tienen dificultades con el aspecto más básico de lectura: la pronunciación de las palabras en la página . Desarrollar estrategias para ayudar a las habilidades de lectura al mostrar a los estudiantes cómo pronunciar las palabras . Mostrar un estudiante a contar con los dedos el número de sonidos en una palabra. La palabra " sombrero " por ejemplo , contiene tres sonidos distintos . Haga que un lector luchando practicar este método para cada palabra en una oración escrita . Ayúdelo a ir a través de las palabras varias veces hasta que pueda leer la frase rápidamente.
Relectura

Una forma de ayudar a los estudiantes traer sus niveles de lectura a la par es para pedirle que le lea el mismo texto una y otra vez . Esta estrategia es apropiada para los estudiantes que pueden pronunciar los sonidos básicos , pero que tienen problemas con la fluidez en la lectura. Pida a un alumno practique un párrafo o una página de texto múltiples veces. Ayúdale a las dificultades que pueda estar teniendo . A medida que el estudiante vuelve a leer el texto , debería ser mejor y mejor en la lectura. Pasar a textos más difíciles como él mejora .

Vocabulario

Los estudiantes a veces tienen dificultades con la lectura , ya que no entienden algunas palabras en el texto . Utilice actividades de vocabulario para ayudar a los estudiantes con dificultades aprenden palabras difíciles. Como estudiante lee , pídale que escriba todas las palabras que no entiende. Cuando se realiza la lectura , haberle buscar definiciones de esas palabras. Escriba cada palabra problema en un lado del flashcard y escribir la definición de la palabra en la parte posterior de la tarjeta. Utilice las tarjetas de memoria flash para ayudar al estudiante a ampliar su vocabulario.
Comprensión

Incluso cuando un estudiante puede leer un texto con fluidez, pronunciación de las palabras correctamente y entender sus definiciones, que todavía podría tener problemas para entender el contenido en su totalidad. Tenga este estudiante a desarrollar estrategias de pre-lectura que le ayudara con la comprensión general. Enseñar al alumno a su tamaño el texto antes de leer . Él debe hacer cosas como vistazo a títulos , subtítulos e imágenes de imaginar lo que el texto se acerca. También debe reflexionar sobre si sus predicciones sobre un texto son correctas. Anime al estudiante a desarrollar imágenes mentales de los personajes, el escenario y la trama.