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Ciencia Feria de Proyectos Involucrando oscilante Limones y Patatasproyectos para la feria de ciencias permiten a los estudiantes experimentar en diversos campos de la ciencia , incluyendo la física , también conocida como la filosofía natural. Aficionados a la física pueden gravitar hacia proyectos que involucran a la energía , la materia y la interacción entre estos dos. Dependiendo del tiempo y los materiales disponibles , los estudiantes pueden optar por proyectos de la física moderna - de extensión implican la física nuclear o de partículas. Sin embargo , los proyectos de la vieja escuela son igualmente populares . Los limones y las papas son artículos baratos y fácilmente disponibles que pueden ser parte de un proyecto para la feria de ciencias. Materiales Necesarios El estudiante requiere sólo unos pocos materiales de este experimento, con un limón, una patata , un cordón no extensible , un cronómetro y cinta métrica. Idealmente, el limón y la patata deben ser en forma regular, por lo que es más fácil para adjuntar a la cuerda y realizar el experimento. Los estudiantes pueden experimentar aún más mediante la selección de las patatas y los limones de varios tamaños y formas , y observando si estas variables influyen en los resultados de ninguna manera. En este caso, el estudiante también debe recibir una balanza para pesar los limones y patatas. El proyecto implica la creación de un péndulo simple . Ate la cuerda alrededor del limón primero y una el otro lado de una mesa alta o en la barra de arriba. El estudiante comienza el péndulo y cuenta el número de oscilaciones , el registro del tiempo . El estudiante registra el tiempo para el limón y de una patata , y luego divide el tiempo por el número de las oscilaciones Contó para obtener el tiempo de oscilación. Repitiendo el experimento de cinco a 10 veces más le dará al estudiante un valor promedio por oscilación para el limón y la patata. estudiante compara los resultados promedio que obtiene para una sola oscilación de un limón con el tiempo de oscilación de una papa. Para ampliar el experimento , el estudiante puede probar si el tamaño y el peso del limón o de la patata juegan ningún papel en el tiempo de oscilación . El estudiante también debe experimentar el uso de cables de diferentes tamaños. Al comparar los resultados , el estudiante debe concluir que el peso y el tamaño de la limón y patata no influyen en el período de tiempo del péndulo , pero la longitud de la cuerda afectará el período de tiempo . Realizar estos experimentos y la obtención de los valores medios para el período de tiempo del péndulo permite al estudiante obtener el valor de la constante gravitacional , también conocido como "g ".; escuela primariaArtículos relacionados
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