Cómo desarrollar habilidades de lectura inferencial en estudiantes de nivel primaria

lectura inferencial es la habilidad por la cual un estudiante infiere conocimiento implícito del texto mediante una combinación de pistas contextuales y conocimiento previo. En otras palabras, es la capacidad de leer entre la habilidad lines.This es a menudo el más difícil de desarrollar en los estudiantes de primaria , simplemente porque se basa en su capacidad de pensar en formas menos concretos y más abstractos. Hay, sin embargo , varias estrategias probadas que le ayudarán a desarrollar esta habilidad en los jóvenes estudiantes . Ideas principales y detalles de apoyo

DRTA o Lectura dirigida y Pensamiento actividad , ayuda a los estudiantes se basan en los conocimientos previos para entender el texto . Pasos en este proceso incluyen antes de la lectura de estrategias, tales como la predicción de lo que el texto será de unos ( ¿Qué crees que pasará después? ¿Por qué piensas eso ? ) . También incluye durante la lectura de estrategias, incluyendo confirmando las predicciones anteriores (¿Estaba bien? ¿Ha pasado algo de refutar su predicción ? ) . Estrategias para después de la lectura incluyen la evaluación de las ideas previas sobre el texto ( ¿Es su idea aún es posible ? ¿Quieres cambiar su predicción? ¿Qué crees que pasará después , ahora? ) .
Causa /Efecto y comparaciones

DRTA también se puede utilizar para ayudar a los niños a entender causa y efecto dentro de un texto . Al utilizar el mismo tipo de técnicas de interrogatorio , puede dibujar a su hijo hacia conclusiones correctas . Otra estrategia que funciona bien para comparaciones es un organizador gráfico como un diagrama de Venn . Un diagrama de Venn se compone de dos grandes círculos que se superponen ligeramente en el centro , creando tres áreas separadas donde los niños pueden escribir. La sección intermedia debe contener cualidades de ambos elementos, mientras que las áreas de cada lado sólo corresponderán a cada elemento individual . Esto puede ser usado para comparar personajes o acontecimientos en la historia.

Rasgos del carácter

Una vez más, DRTA es una herramienta excepcional de utilizar para analizar los rasgos de carácter . Otras estrategias incluyen la creación de un gráfico de los rasgos de personalidad . En esta actividad , los estudiantes de la lista de los rasgos específicos de ciertos caracteres en el papel cartulina , a continuación, comparar personajes para ver qué personajes tienen características similares .
Resultados Predecir

pensar en voz alta se una gran herramienta para ayudar a los estudiantes a predecir los resultados en un texto. En este caso, los modelos de los padres o un instructor lo que ella está pensando para ayudar a los niños a aprender cómo identificar evidencias y detalles de apoyo en el texto. Por ejemplo , si el instructor lee en voz alta un texto acerca de los osos grizzly , ella podría decir algo como esto, " hombros joroba ? Hmmm . ¿Qué quieren decir con eso? Oh, tal vez cuando están a cuatro patas; sí, sus espaldas son como una especie de joroba continuación , OK, lo tengo! " El instructor ha mostrado ahora que el niño el proceso de pensamiento detrás de la comprensión de una parte del texto.