La enseñanza de los conceptos de numeradores y Los denominadores

Entender lo que cada uno de los números por encima y por debajo de la barra de fracción representan es la clave para la comprensión de las fracciones. El numerador y el denominador representan diferentes partes de una fracción . El número de arriba es el numerador y le dice el número de piezas . El número debajo de la barra de fracción es el denominador . El denominador indica cuántas partes el todo se divide en partes iguales. La parte al todo Relaciones

fracciones representan parte de las relaciones integrales. El numerador indica cuántas partes se representan . El denominador muestra el número de partes iguales el conjunto se divide en . La fracción 2/3 muestra que el conjunto se corta en tres partes iguales . El numerador representa dos de las tres piezas del conjunto. Mostrar ejemplos de niños que comparten un conjunto. Usar matrices , líneas de números, la vinculación cubos, cuadrados y círculos para darles diferentes representaciones del conjunto.
Sharing Igualmente

fracciones definen cómo compartir artículos por igual. El conjunto puede no ser uno cuando se comparte por igual. Si cuatro hijos compartimos tres pizzas por igual, el todo no es una pizza, pero tres pizzas. El denominador sigue mostrando cuántas piezas se corta el todo en partes iguales. Si cada pizza se corta en cuatro pedazos , el denominador mostrará que hay 12 partes iguales. Para compartir la pizza por igual , cada niño recibe tres piezas, o 3 de las 12 piezas - . 3/12

Ratios

Ratios están escritos como fracciones . Porcentajes explican la cantidad de un artículo en comparación con la cantidad de otro material. La proporción entre niños y niñas en el aula es un ejemplo para mostrar la relación . El numerador es el número de niños en el aula. El denominador es el número de niñas en el aula. Las proporciones son útiles a tener en cuenta al comparar los valores . La relación también podría ser una parte de relación de conjunto. La proporción de niños con el número total de estudiantes en la clase se ve diferente de la relación entre niños y niñas . El numerador es el mismo porque se representa el mismo número de chicos . Los cambios del denominador cuando el valor de los cambios en el número de niños en la clase .

Fracciones , decimales y porcentajes

Like fracciones, decimales y porcentajes representan la parte al todo relación. Los porcentajes muestran la cantidad de 100 están representados . El denominador es siempre el 100 en un número de porcentaje . Si el niño contestó correctamente el 85 por ciento en un examen de matemáticas , significa que de cada 100 problemas que respondió 85 de ellos correctamente - 85 /100. Decimales muestran la parte a la relación general, también . Los números antes del punto decimal son números enteros. Los números después del punto decimal representan la fracción de la totalidad. El valor de posición del número determina cuántas partes del conjunto se repartirán por igual . Cada denominador de un número decimal es un múltiplo de 10 - décimas , centésimas , milésimas , diezmilésimas

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