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Enseñar Stategies para el Sistema NerviosoPara muchos estudiantes, los más caros , los libros de texto brillantes no pueden compararse con actividades prácticas . Dado que el sistema nervioso es responsable del movimiento y las sensaciones, los estudiantes deben tener muchas oportunidades de usar sus cuerpos y los sentidos a medida que exploran este tema. Una lección en tres partes es a menudo más apropiado , discutir lo que los estudiantes ya saben , lo que independiente del tiempo para experimentar y dar seguimiento como clase para compartir nuevas preguntas y descubrimientos. Aprendiendo a Través del Tacto Experimentar con sensores de contacto es una manera simple, pero atractivo para los estudiantes a descubrir cómo el sistema nervioso transmite mensajes . Un ejemplo es experimentar con sensibilidad. El uso de un doblado clip en forma de U y un socio , los estudiantes que cierren los ojos y esperar a sentir un suave toque en sus puntas de los dedos , palmas, dorso de las manos o las muñecas interiores. El objetivo es que los estudiantes determinen si fueron tocados con un "punto" del clip o dos. Después de mantener un recuento de cómo es exacto que eran, los estudiantes pueden comparar fácilmente las partes del cuerpo que son más sensibles al tacto y hacer inferencias a explicar por qué . Experimentos similares se pueden hacer con diferentes materiales texturados o temperaturas diferentes. Los estudiantes aprenden sobre el sistema nervioso se han interesado en la idea de que todas las células necesario para una habilidad existir antes de crear los caminos de los nervios . Cada vez que los estudiantes practican una tarea , construyen conexiones fuertes entre cada una de las células nerviosas y se vuelven un poco más cerca del dominio . Los estudiantes pueden aprender un baile, completar un laberinto tiempo o usar su mano no dominante para explorar cómo se crean y se fortalecen con la práctica vías neurales . Los estudiantes también pueden realizar experimentos sencillos para poner a prueba su tiempo de reacción , reflejos o movimientos involuntarios. Las células especiales que forman parte del sistema nervioso son diferente de todas las otras células en el cuerpo. Los estudiantes deben tener la oportunidad de observar imágenes de calidad de las neuronas y crear o etiquetar imágenes propias. Los estudiantes también deben explorar las diferentes secciones del cerebro y qué tipos de pensamientos y mensajes de cada parte, los controles . Además de la enseñanza explícita el uso de videos o libros de texto , una variedad de alto interés no ficción textos, sitios web y carteles pueden estar disponibles para que los estudiantes aprendan de manera independiente. estudiantes se les debe enseñar cómo el cuerpo está diseñado para proteger el sistema nervioso - por ejemplo, la columna vertebral protege la médula espinal , el cráneo protege el cerebro y los nervios producir " peligro " sensaciones como el dolor . Los estudiantes también deben explorar sus propias responsabilidades en la protección de su sistema nervioso. Temas de seguridad sugeridos incluyen la natación y seguridad en el buceo , las leyes del cinturón de seguridad , las regulaciones de casco , protección y conocimiento de la droga caer. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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