Cómo obtener su primer grado para entender lo que está leyendo

? Comprensión lectora es quizás una de las habilidades más importantes que un niño puede adquirir ya que sienta las bases para el aprendizaje futuro . Sin embargo , se estima que 8 millones de niños estadounidenses son ni leyendo a nivel de grado , ni comprender lo que leen. Pero hay cosas que usted puede hacer para ayudar a facilitar la comprensión de la lectura en los niños , incluyendo la lectura en voz alta a ellos y ayudarles a estrategias de maestras como hacer conexiones y hacer y responder preguntas . Lectura en voz alta

Leer en voz alta es una práctica milenaria que puede ayudar a los niños a mejorar la comprensión de lectura . A menudo se utiliza como parte de un ritual de la hora de acostarse , usted no tiene que esperar hasta la noche para leer a un niño. El establecimiento de esa rutina especial - ya sea una vez al día o una vez a la semana - medios recogiendo libros interesantes y culturalmente pertinentes y la lectura de una manera tal como para hacer que la historia atractiva . Después de leer el libro, habla de parte favorita del niño de la historia , ya que terminó como era de esperar y qué lección fue aprendida .
Haciendo Conexiones

Establecimiento de las conexiones es una proceso en el que los niños a hacer una conexión personal de la historia de sus vidas. Alumnos de primer grado tienen más probabilidades de establecer una conexión entre el texto y el yo, pero hay otros vínculos como un texto a otro para comparar los elementos de una historia a otra y el texto con el mundo cuando se comparan los textos a los acontecimientos actuales e históricos. Usted puede modelar este comportamiento mediante la identificación de las conexiones que realice a medida que lee . ¡Alabado sea el niño cuando ella hace sus propias conexiones con respecto a cómo la historia recuerda algo en su vida.
Hacer y responder preguntas

Preguntar y responder preguntas deben ser hecho antes , durante y después de leer . Antes de empezar, examinar fotos y el título del libro. Luego dígale al niño que predecir lo que podría suceder. Durante la lectura , deje de vez en cuando para preguntar y responder a sus propias preguntas , y le animamos a hacer lo mismo. También puede revisar los detalles de la historia y le invito a predecir lo que sucederá después . Después de leer, hacer preguntas que se centran en la idea principal de la historia o por qué un personaje actuó como lo hizo . Encuadrar preguntas en términos de quién , qué, cuándo , dónde, cómo y por qué se le enseñara las preguntas que puede preguntarse a sí mismo .
Usar varias estrategias

comprensión del estudiante mejora cuando se utilizan estas estrategias en conjunto y orientados hacia el estilo de aprendizaje del niño. Estas técnicas y otras como el resumen pueden aumentar el interés del niño en la literatura y la motivación para leer. Usted puede reforzar el deseo de leer por la elección de los materiales que se dedican a la imaginación , proporcionar oportunidades para el desarrollo del lenguaje y de enseñar a los niños acerca de sí mismos y del mundo. Al hacerlo , es posible fomentar el hábito de la lectura de toda la vida y abrir la puerta a la comprensión más profunda de un niño de lo que se lee .