Cómo hacer frente a los conflictos , Maestros y Estudiantes

Los niños son a veces irracional. Ellos no tienen la capacidad de supervivencia de los adultos . Ellos tienden a excusar sus propios fracasos , buscando a alguien para echarle la culpa a . Este juego de la culpa se hace difícil cuando no hay nadie de pie allí, pero usted y el maestro . Cuando somos niños , nuestros padres o tutores nos protege y , en la escuela intermedia , secundaria e incluso años de la escuela secundaria , es común que los padres pisando fuerte en conferencias con los maestros , exigiendo saber por qué el profesor está metiendo con su hijo. Un punto para los niños y un huevo de ganso para los adultos . El chico ganó éste. Siga leyendo para aprender more.Things que necesitará
Un recuerdo firme de la paciencia de su propia infancia Opiniones y gracia
para resolver el problema de
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1

la primera vez que escuche el zumbido , sentarse y pídale a su niño lo que quiere decir . ¿Qué le dijo el profesor hace o dice que le haría pensar esto? ¿Él te pierdas ni una cesión o decir algo que podría haber alterado el maestro ? Explique que a veces los profesores tienen un montón de decisiones que tomar y que tal vez su hijo se metieron en el momento equivocado. Explique lo que " la gota que colmó el vaso " medio y imaginar tener niños de 10 años 26 pidiendo todo, desde los tejidos a una explicación de la mecánica cuántica , mientras que usted tiene que dar una lección sobre el sistema solar.
2

la segunda vez que escuche el zumbido , intente el paso 1 de nuevo . Si persiste la queja , llame a la maestra de su hijo ( sólo para comprobar in) y decirle que le gustaría ayudar a arreglar las cosas , si es posible . El profesor puede incluso no ser conscientes de un problema (recuerde esos otros 25 niños ? ) O la bienvenida a una oportunidad para un poco de ayuda de adultos.
3

Cuando se reúna con el maestro , ser honesto acerca de lo que su hijo le ha dicho y directa acerca de los pasos que ya ha realizado como padre . Dependiendo de la respuesta del maestro , puede llevar a su hijo en este momento para ver que usted y el maestro está preparado para resolver el problema.
4

Permitir el maestro y el niño a negociar sin la interferencia de ver si el problema se va a resolver. Esto puede suceder con usted sentado en la mesa con ellos o puede ocurrir entre el profesor y el alumno y una llamada telefónica entre usted y el profesor , en función de su "lectura " de la situación . Si usted está comenzando a tener la idea de que su hijo tiene un punto , quedarse quieto en la mesa .
5

Haga un seguimiento con el maestro y su hijo en cuanto a cómo van las cosas y estar listos para mediar . Tanto su hijo y su maestra ahora deben sentirse cómodos pidiendo su ayuda en vez de ti empujando en el centro de su problema .