Problemas de procesamiento visual en niños

deficiencias en el procesamiento visual en niños no sólo afectan a la forma en que ven, sino también qué y cómo aprenden . Deficiencias en el procesamiento visual puede ejecutar la gama de problemas visuales simples a heredadas o neurológicos dificultades. Una variedad de adaptaciones, modificaciones y estrategias existen que tanto los padres como los profesores pueden utilizar para ayudar a un niño que tiene problemas de procesamiento visual . Definición

Quince a 20 por ciento de los niños que han de aprendizaje discapacidad sufren de problemas de procesamiento visual o déficit . Un problema de procesamiento visual puede ser el resultado de cualquiera de visión pobre , o en otros casos , algo neurológico. El vínculo neurológico es más fuerte en los adultos , como problemas de visión por lo general han sido corregidas por aquella época . Problemas de procesamiento visual se pueden manifestar de muchas maneras , pero siempre resultan en una pobre ingesta visual y comprensión de los materiales que se está aprendiendo . El niño va a estar detrás de sus compañeros académicamente y con frecuencia se sienten frustrados debido a sus problemas de procesamiento visual . A menudo, estos niños se dan por vencidos tratando de aprender .
Síntomas

Un niño que tiene problemas de procesamiento visual se manifestarán la dificultad en un número de maneras . Él a menudo tienen mala letra , se quejan de palabras o líneas saltan al leer , a menudo tienen habilidades de ortografía pobres , y evitará la lectura a causa de la fatiga asociada con tratar de mantener las palabras en orden. Los padres suelen notar que su hijo tiene mala coordinación ojo-mano , y no es experto en deportes o actividades físicas .
Problemas de Aprendizaje

Los niños que tienen visual problemas de aprendizaje se presentan una serie de dificultades específicas de aprendizaje . No sólo van a tener problemas visuales básicas , pero a menudo tienen problemas para coordinar las habilidades visuales y auditivas juntos. Ellos a menudo exhiben pobres habilidades espaciales , y tienen problemas con las formas y los rompecabezas . El niño puede mostrar problemas con la secuenciación visual , o en las habilidades que se les pide que ponga las cosas en orden . A veces se presentan problemas de dirección , y con frecuencia tienen problemas para encontrar su camino en una nueva ubicación . Mostrarán dificultad con habilidades motoras sensoriales . Este niño podría tener problemas con la memoria visual o recordar lo que hay en una imagen o en un mapa .
Exámenes médicos /Correcciones

Un médico controlará al niño a ver si el problema es simplemente una mala visión . Si es así, esto puede ser fácilmente corregido. El médico puede querer hacerle un TAC o una resonancia magnética para asegurarse de que no hay anormalidades neurológicas o craneales . Si se encuentran las gafas no se corrige el problema y no hay problemas neurológicos , a continuación, el culpable podría ser un problema de procesamiento visual inherente. Esto sería más relacionado con cómo funciona realmente el cerebro y procesa la información de lo que realmente está visto por los ojos .
Alojamiento

Los maestros y los padres pueden ayudar al niño a aprender cómo adaptarse a , y potencialmente superar sus problemas de procesamiento visual . El alojamiento puede implicar un cambio en el propio ambiente de aprendizaje , o para servicios especiales que el niño podría recibir. Las modificaciones pueden incluir la reducción de la cantidad de trabajo necesario para que los ojos del niño no se cansarán , o permitir que el niño más tiempo para completar la prueba . Alojamiento incluirían tener una prueba oral , lo que permite más tiempo para tomar las pruebas , y los sistemas de lectura por ordenador. Maestro y el padre de un niño que discutirán las modificaciones y adaptaciones ayudarán al niño con un problema de procesamiento visual.
Estrategias de Aprendizaje

Algunas técnicas de educación podrían ayudar al niño a aprender mejor. Tras destacar y subrayar el trabajo de prueba de pozo para un niño con deficiencias en el procesamiento visual . El uso de rotafolios con fuentes más grandes para las nuevas palabras o vocabulario difícil es una estrategia sólida . Conforme los niños crecen , se les puede enseñar cómo utilizar organizadores gráficos tales como un diagrama de web. El uso de este tipo de estrategia que el aprendizaje sea más fácil para el niño .