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Tecnología de Asistencia para la Educaciónescuelas Aunque la tecnología de asistencia ha sido en las aulas durante muchos años , los últimos avances tecnológicos han dado muchos más dispositivos de tecnología de ayuda para elegir. La proliferación de esta tecnología ha permitido a muchos niños a trabajar su camino en muy específico discapacidades de aprendizaje o debilidades . Muchos son ahora exitosa al completar las tareas académicas que antes eran inaccesibles . La tecnología asistencial puede ser utilizado en cualquier salón de clases , la corriente principal o protegido , desde preescolar hasta la universidad . ¿Qué es la tecnología de asistencia ? De acuerdo con la Ley de Tecnología de Asistencia de 1998 , un dispositivo de tecnología de asistencia es " cualquier artículo , pieza de equipo o sistema de productos , ya sea adquirido comercialmente , modificado o adaptado , que se utiliza para aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad . " lo que esto significa es que la tecnología de asistencia puede ser tan simple como un lápiz con un agarre especial en él para ayudar a los niños que tienen dificultades para escribir o tan complejo como un dispositivo de entrada para un equipo especializado para ayudar a un niño con discapacidad grave comunicar ideas básicas . Los estudiantes que usan gama de tecnología de asistencia de las personas que luchan con la escritura u organizativas habilidades a los niños que están gravemente discapacitados y necesitan tecnología de apoyo para realizar tareas comunicativas muy básicas . a veces la tecnología asistencial puede ser usado para beneficiar a toda una clase , si todos los individuos en la clase tiene una discapacidad o no. Un Elmo es un dispositivo de captura digital que los maestros utilizan con frecuencia. Proyecta las páginas de un libro del profesor está leyendo en una pantalla grande para que todos los alumnos pueden seguir a lo largo , así como ver la mejor impresión , como lo es en un formato más grande . Se puede utilizar para proyectar muchas otras cosas también , la creación de un ambiente de aprendizaje más hospitalario para los estudiantes cuya principal modalidad de aprendizaje es visual. La tecnología de asistencia puede beneficiar a todos los estudiantes , independientemente de que se identifican por tener una discapacidad de aprendizaje o no . Muchos dispositivos de tecnología de ayuda están destinados a ayudar a los estudiantes acceso a la tecnología en sí . Ejemplos de esto son los dispositivos de entrada alternativos, como palancas de mando, pantallas táctiles y dispositivos de reconocimiento de voz. La tecnología asistencial incluye programas que comprueban la ortografía y la gramática. máquinas de lectura y los reproductores de CD de audio libros tienen un valor incalculable para los estudiantes que tienen habilidades integrales todavía no pueden decodificar el texto . Si un estudiante tiene una discapacidad escritura , un ordenador portátil puede ser un dispositivo de tecnología de asistencia utilizado por él para tomar notas en su escritorio Los estudiantes que no pueden hablar son capaces de utilizar los sintetizadores de voz para hacerse entender . a fin de que la tecnología de asistencia para ayudar , un estudiante debe tener una discapacidad identificada . De lo contrario , el profesor no sabe qué dispositivo ayudará al estudiante . Si un estudiante es diagnosticado con una discapacidad de lectura , hay una gran variedad de dispositivos de tecnología de asistencia que puede ayudar con la mecánica física de la lectura, se convierta las páginas a aumentar la legibilidad de las palabras . Si un estudiante es ciego , hay dispositivos de braille que harán el trabajo escolar en un aula ordinaria más accesible a ellos . Existen dispositivos de tecnología de asistencia disponibles para casi todas las discapacidades Si un estudiante tiene un Plan de Educación Individualizada ( IEP ) , el IEP especificará que el alumno se proporciona con el dispositivo de tecnología de asistencia durante la clase . El dispositivo está destinado a compensar la discapacidad , lo que permite al estudiante a realizar a un nivel más alto de funcionamiento en el aula . Si usted cree que su niño necesita un dispositivo de tecnología de asistencia en el aula , lo primero que debe hacer es pedir a la maestra de su hijo. Puede resultar que la escuela tiene el dispositivo y puede atender su solicitud sin que se completó ningún papeleo educación especial . Si este no es el caso , tendrá que iniciar los trámites para obtener su niño en un Plan de Educación Individualizada o Plan 504 . Este proceso varía de un distrito a otro . Es posible que desee comenzar con la oficina de educación especial de su distrito escolar . Esté preparado para ser persistente . Dispositivos de tecnología Assisitive y servicios de educación especial pueden ser costosos, y muchas escuelas que el proceso sea largo y arduo . Cuando el IEP o plan 504 está siendo desarrollado , dispositivos de tecnología de asistencia que se documentan las necesidades de los estudiantes . Después de ser documentada , es la ley federal que luego se ponen a disposición del estudiante . Un plan que incorpora la tecnología de asistencia puede ser un beneficio para los estudiantes durante toda su carrera educativa . Anterior: Siguiente: K- 12 Para padresArtículos relacionados
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