Cómo decir la hora en español para niños

El reto de la enseñanza de los jóvenes estudiantes cómo decir la hora en español es que muchos niños no pueden leer un reloj análogo . Así que usted puede encontrarse a enseñar a decir la hora , así como el vocabulario español es necesario, para lograr su objetivo . Enseñar a los estudiantes a hablar español sin traducir palabra por palabra de Inglés mejora la fluidez y ayuda a evitar los errores en el orden y vocabulario de palabras que vienen de usar la sintaxis de Inglés y palabras en español simultaneously.Things que necesitará
reloj Modelo con las manos ajustables
Sol y luna ayudas visuales ( opcional)
Mostrar Más instrucciones
Horas Matemáticas 1

revisión contar hasta 12 en español , señalando a cada número en el reloj y tener los niños que repitan su nombre después . A continuación, seleccione los números al azar y preguntar " ¿ Qué es Número ? "
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Establecer las manecillas del reloj a las dos. Pase el dedo a lo largo de la aguja de las horas para el 2 y decir: " ¿ Que Hora es ? Son las dos . " Pide otra vez , " ¿ Qué hora es ? " Y los niños repiten , " Son las dos ", como usted lo escribe en la pizarra. Repita el ejercicio con otros ejemplos . ( Evite una para el primer ejemplo . )
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Reinicie el reloj y pedir a los estudiantes, " ¿ Qué hora es ? " Haga que responder por su cuenta.
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Ajustar el reloj a uno , seleccione el 1 y decir: " Es la una. " "es" Subrayar y "la" como se escribe la frase de la pizarra . Pida a los niños repetir , " Es la Una. " Regresar a donde usted escribió " Son las dos , " subrayando "hijo " y "las " para poner de relieve la diferencia .
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Haga que los voluntarios ajustar el reloj y pedir a sus compañeros de clase , " ¿ Qué hora es ? "
Minutos
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Mueva la manecilla de los minutos durante todo el día mientras cuenta de cinco en cinco desde " y Cinco " para "y Veinticinco . " Mover el minutero en sentido contrario , a contar desde "menos del cinco " a "menos Veinticinco . "
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Establecer el reloj de 2:05 y dicen: " Son las dos y el cinco . "Escribir en la pizarra y pida a los niños que repitan el tiempo después . Ajuste el reloj de 2:55 y dicen: " Son Las Tres Menos del cinco " ya que se corre el dedo hacia atrás desde el 12 a los "tres " 11. Subrayado y " menos" a medida que escribe en la pizarra .

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Continuar el ejercicio , decir el tiempo que los niños se hacen eco . ( Evite trimestre pasado, una y media , y cuarto para la hora , por ahora . )
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Para ajustar el reloj a 10:15 y diga: " Son las diez y cuarto ¿ ", haciendo hincapié en la frase "y Cuarto " ya que se corre el dedo de la 12 a la 3 Escribir en la pizarra . Haga lo mismo con 10:30 ( " Son las diez y media " ) . Ajuste el reloj a 10:45 y diga: " Son las Menos vez Cuarto ", haciendo hincapié en la palabra " menos" como se traza un cuarto de vuelta de vuelta de los cuartos 12. Práctica horas como antes .
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Cuando entienden el patrón , un llamamiento a los voluntarios para responder a la pregunta , " ¿ Qué hora es ? "
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Haga que los socios se turnan ajuste un reloj y preguntar: " ¿ Qué hora es ? " han voluntarios modelan la tarea para la clase .