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Tecnología en el aulaLos avances en la tecnología permitirá a los estudiantes tener un acceso más rápido y más amplio a los materiales educativos . A partir de 2002 , el 43 por ciento de los distritos escolares utiliza tecnología inalámbrica para la instrucción , y más de $ 7 millones se gastaron en la tecnología en el aula , según un estudio de Información para la Educación de Calidad. El progreso no sólo ha aumentado la disponibilidad de recursos , sino que también ha cambiado el papel de los profesores y los padres . Historia En un sentido amplio , la palabra " tecnología " se refiere a la aplicación de la ciencia para el comercio o la industria . De 1997 a 2007 , de acuerdo con una línea de tiempo creada por la Universidad Estatal de California , Long Beach , software educativo , con gráficos cada vez más atractivos y mejorar la interactividad , videos y otras herramientas se han incorporado en el aula como más distritos emplean el uso de la tecnología . un estudio de 2008 realizado por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación encontró que el 97 por ciento de los distritos tienen una red de área local ( LAN ) , lo que permite a los usuarios de computadoras en una escuela construir para conectar entre sí , en todas sus escuelas . Además, el 81 por ciento proporciona una red de distrito , que conecta los ordenadores en todos los edificios del distrito entre sí ya Internet . La tecnología ha cambiado muchos aspectos del sistema educativo . En lugar de enviar folletos y papeles a casa con un niño en su mochila , los distritos transmiten información a los padres y al público a través de sitios web y correos electrónicos masivos . En lugar de mantener archivos físicos en los estudiantes , los administradores utilizan las bases de datos en línea , con algunas escuelas permitiendo a los padres entrar y ver calificaciones de sus hijos en lugar de una tarjeta de informe en papel . Los padres por lo general se pueden enviar por correo electrónico los maestros para obtener información sobre sus hijos sin tener que programar una reunión en persona . Si bien la tecnología trae muchos aspectos positivos para los estudiantes , los profesores pueden carecen de habilidades o necesitan ayuda con la solución de problemas . Llevar con éxito la tecnología en el salón de clases a menudo " depende también en gran medida en el nivel de comodidad de cada profesor y experiencia tecnológica ", escribe Steve Cameron , profesor de la Universidad de Boston , en la mediada por ordenador Revista de Comunicación. También sostiene que los maestros " tienen que ser capaces de confiar en una persona que pueda instruirlos en el uso de las aplicaciones , y ayudarles si se encuentran con dificultades. " Uso de la tecnología , incluyendo Internet , puede crear un ambiente educativo más interactivo . En un artículo de Biología de la Conservación de 2003, un profesor describió cómo el Internet puede ser utilizado para acoger los debates relacionados con el curso no sólo para los profesores y estudiantes , sino también entre los propios estudiantes. " Han utilizado los sitios de discusión para compartir datos , colaborar en las tareas, y discutir los puntos finos de las preguntas del examen se lleva a casa la noche antes de su vencimiento ", escribió el profesor . Anterior: Siguiente: K- 12 Para padresArtículos relacionados
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