Definición de Evaluación de Cartera

Evaluación de la cartera es un término usado para describir una colección (o cartera) de la obra de un estudiante recogido a través del tiempo , para que los maestros , administradores escolares, y los padres pueden ver la progresión de un estudiante en un área de contenido determinado (por ejemplo, matemáticas o leer) . Los estudiantes suelen tener una mano en la elección del trabajo que va en su cartera , a menudo la elección de trabajo que es el más representativo de sus capacidades. Importancia

Evaluación de Cartera surgió del deseo de encontrar otra manera de medir el éxito académico , que no sea , pruebas de estilo de opción múltiple referidas a normas estandarizadas . Mientras que una prueba estandarizada puede medir lo que sabe un estudiante dado " por el momento" , la evaluación de la cartera puede medir proceso cognitivo del alumno . Los defensores de la evaluación de la cartera a menudo apuntan a la tendencia desconcertante que , dado el alto riesgo de normalizado , y, más recientemente , las pruebas de estado, plan de estudios es a menudo más orientados a la prueba en lugar de proporcionar oportunidades para experiencias educativas amplias . Estos defensores creen que la evaluación de la cartera ofrece un complemento más integral a las formas tradicionales de la prueba.
Propósito

Evaluación Portfolio permite que los maestros son testigos de los logros de los estudiantes en formas que la Norma o exámenes estatales a menudo no pueden, por ejemplo, el desarrollo de habilidades y estrategias , y el proceso cognitivo. Los estudiantes son alentados a diario acerca de su trabajo en sus carteras , para elegir el trabajo que muestra evidencia de su progreso , y para tener conferencias periódicas con el maestro para discutir el contenido de sus carteras . Por lo tanto , las carteras también animar a los estudiantes a convertirse en socios en su éxito académico .
Tipos

Algunos maestros tienen sus estudiantes a mantener una variedad de carteras . Algunos de estos pueden incluir : Imágenes y carteras

Progreso Una cartera progreso contiene ejemplos de una variedad de la obra de un estudiante y , como su nombre lo indica, se utiliza para evaluar el progreso en el tiempo. Una cartera de progreso proporciona evidencia visual del crecimiento cognitivo del estudiante en un área de contenido determinado.

carteras Escaparate Una cartera escaparate contiene ejemplos de lo que el estudiante considera su mejor obra , a menudo incluyendo borradores y productos finales para mostrar la proceso del estudiante . El material incluido en una cartera escaparate normalmente se efectuará el trabajo tomado de una cartera progreso.
Evaluación

A diferencia de otras medidas de la capacidad de un estudiante , una cartera se centra más en el rendimiento que un resultado aislado global . Por ejemplo , un profesor puede ver una hoja de trabajo de matemáticas , donde un estudiante respondió seis de 10 preguntas correctamente . Con esta información muy básica , el profesor puede recoger sólo una cantidad limitada de información . Con la evaluación de la cartera, sin embargo, un profesor puede ver cómo el estudiante ha progresado y aprendido conceptos esenciales , sobre todo porque gran parte del trabajo incluido en la cartera de un estudiante requiere que un estudiante mostrar su trabajo . Utilizando el ejemplo anterior , un maestro puede aprender que esos seis respuestas incorrectas fueron el resultado de un pequeño error de cálculo , en lugar de una debilidad general en el concepto específico . El maestro es capaz de dar una enseñanza más eficaz , dirigida a los estudiantes.
Estudiantes

Evaluación de Cartera es una manera para que los estudiantes y profesores a trabajar juntos para lograr resultados específicos . Gran parte del trabajo en una cartera no se clasifica mediante un sistema de clasificación tradicional de la FA , sino más bien una guía rúbrica o de puntuación que asigna un valor dado a una característica particular de la obra. Para la escritura , las categorías podrían incluir la legibilidad , la ortografía , la gramática y la estructura de la oración . Para matemáticas , las categorías podrían incluir la demostración de una comprensión del concepto , la pulcritud del trabajo , la inclusión de todos los cálculos en un mercado organizado, de manera paso a paso , y una explicación del proceso de resolución de problemas . Los estudiantes son conscientes de estas rúbricas y las normas contra las que se juzgará su trabajo . Los educadores creen que si los estudiantes entienden lo que se espera de ellos , que será capaz de rendir a un nivel más alto.