¿Cómo Mejorar Lluvia de comprensión de lectura ?

Según el Informe del Panel Nacional de Lectura (2000 ) , los buenos lectores pensar y tener control sobre lo que están leyendo . Tormenta de ideas, en sus diversas formas ( predecir , preguntar y responder a preguntas , utilizando organizadores gráficos y narración /resumir ) , apoya la participación activa de los lectores en el proceso de lectura , lo que lleva a una mejor comprensión de la lectura . Lluvia de ideas y Comprensión
comprensión del material aumenta de lluvia de ideas de los lectores .

leer para comprender. La capacidad para comprender el texto escrito significa que los lectores entiendan lo que leen , piensan sobre lo que leen y participan activamente en el proceso de lectura . Los lectores pueden hacer esto de forma cooperativa , en grupos pequeños, en los que se centran en y discutir libros y otro material de lectura , o de forma independiente . Lluvia de ideas de esta manera permite a los lectores a participar de sus cerebros , monitorear su pensamiento y comprobar la comprensión.
Preguntar y responder a las preguntas

Lluvia de ideas por lo general comienza con una pregunta . " ¿Qué ideas tiene usted acerca de ... ? " es un ejemplo de una pregunta de lluvia de ideas . Los maestros o los padres a guiar las respuestas mediante la evaluación de la respuesta y la expansión en él . "¡ Interesante Esa es una gran idea ( evaluar ) y qué consideran esto así ? ( Ampliar ) "

Tanto el lector como profesor utilizan preguntas de reflexión abiertas tales como " quién, qué , dónde, cuándo , por qué " para ayudar a los lectores piensan en el texto . " ¿Quiénes son los personajes? " " ¿Cuál es el tema de este artículo ? " " ¿Qué podría pasar después ? " " Me pregunto a dónde fueron ? " " ¿Por qué hizo eso ? "

Al generar preguntas y responder a ellas , los lectores procesan lo que han leído de una manera activa y mejorar su comprensión de lo que leen .
organizadores gráficos

un tipo de diagrama de Venn

Los organizadores gráficos son diagramas o dispositivos que se utilizan para dar sentido a contenidos de una forma visual. Los ejemplos de organizadores gráficos son mapas , telas , cuadros, gráficos y diagramas de Venn . Son utilizados por los lectores ya que una lluvia de texto que han leído, ya sea solos o en grupos . Como los lectores responden , se añaden las preguntas y las respuestas a los diagramas de una manera organizada .

Los organizadores gráficos ayudan al lector se concentre en los conceptos y el contenido y la forma en que se relacionan entre sí . Ellos ayudan a los lectores a mejorar la memoria y solidificar su comprensión .
Predecir

La predicción de lo que viene después en una historia es una especie de lluvia de ideas. Un maestro o padre puede plantear la pregunta , " ¿Qué crees que pasará después? " Esto incita al lector a explorar y compartir una serie de posibles escenarios . En pequeños grupos , los lectores pueden compartir y discutir todas sus ideas y predicciones . Esto ayuda a los lectores a pensar en la trama y estructura de la historia e imaginar sus propios escenarios .
Volver a contar y resumir
padres apoyan la lectura de los niños.

La investigación apoya recuento y resumen de lo que los lectores leer para comprender el significado del texto escrito .

el proceso de intercambio de ideas ayuda a los lectores a prepararse para resumir lo que han leído . Tener lectores vuelvan a contar una historia , o resumir un artículo en sus propias palabras , apoya el desarrollo de la comprensión lectora . Un maestro o padre pueden ayudar a los lectores un resumen de la información , proponiendo preguntas de intercambio de ideas , tales como , " ¿Cuál es la idea principal en este artículo? " " ¿Cuáles son las conexiones entre esto y aquello ? " Los lectores se condensan sus respuestas en los principales puntos de la pieza escrita en un esfuerzo para mejorar la comprensión.