Cómo probar el Nivel de lectura de los niños

Los niños aprenden a leer mejor cuando se presenta con los libros en su nivel de lectura . Si un texto es demasiado fácil, no presenta ningún desafío para el joven lector. Si el texto es demasiado difícil, el niño probablemente se sienten frustrados . Para garantizar que el niño se presenta con un perfecto libro para él , nadie instruir a un niño en el arte de la lectura debe comenzar esta instrucción mediante la realización de una simple evaluación de las habilidades de lectura de los niños. Con unos pocos textos nivelados , y un oído para errores , cualquiera puede comprobar el nivel de lectura de un niño y , con ello , aumentar la eficacia de practice.Things de lectura del niño que necesitará leer libros
nivelados
Lápiz
papel de desecho
nivelado lista ( opcional) la lectura de
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Escuchar el niño lee un libro a su nivel académico. Si el niño es un niño de primer grado , empezar con un libro nivelado de primer grado . Encontrar un libro en ese nivel , ya sea por el control del nivel de lectura impresa en la parte posterior del libro o por referencia a una lista de libros por nivel ( ver la sección de recursos ) . La mayoría de los libros para los niños pequeños tienen el nivel de lectura impresa en ellos cerca del código de barras. Mira justo encima del código de barras para una anotación que dice " RL : " . Esta notación será seguido por un número con un decimal. El número a la izquierda del punto decimal es el nivel de grado , y el número a la derecha del mes. Por ejemplo , un libro que se lee RL : 1.5 está destinado a un niño de primer grado en el quinto mes del año escolar
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Contar el número de errores que el niño hace durante la lectura. . Conde ningún errores de pronunciación , se saltó palabras o frases mal interpretados como un error . Use un pedazo de papel y hacer una marca de la cuenta cada vez que el niño cometa un error para que sea más fácil para que usted no pierda .
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Contar el número de palabras en el libro para determinar la fluidez del niño . Un niño que puede leer con fluidez debe realizar no más de cinco errores por cada 100 palabras de un texto o de tener una tasa de error de no más de 5 por ciento. Para determinar la tasa de errores del niño , tome el número de errores que anotó y se divide por el número de palabras en el libro .
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Pida al niño a leer un libro bajo nivel de lectura en voz alta si su tasa de error es mayor que cinco por ciento. Repita el proceso de hacer marcas de conteo para cada error , usando un libro que es un nivel por debajo de la que usted presentó inicialmente . Utilice sus marcas de conteo y contar las palabras para determinar la tasa de error para el texto de nivel inferior.
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Dar al niño continuamente textos fáciles hasta que es capaz de leer con fluidez. Bajar un nivel a la vez, repitiendo el procedimiento una y otra vez hasta que la tasa de error del niño se encuentra entre 1 y 5 por ciento .
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Presentar al niño con un libro mayor nivel de lectura si no comete errores mientras lee . Si la lectura inicial es perfecta , es muy posible que el lector se avanza . Para determinar exactamente donde sus habilidades se encuentran , repita el procedimiento , dándole libros mayores niveles de lectura .
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Continuar proporcionando textos más difíciles hasta que el niño lee un texto oralmente con algún lugar entre un error de 1 y 5 por ciento tasa . Se espera que unos errores cuando un texto es apropiadamente desafiante. Una vez que haya encontrado un nivel de texto en el que su hijo hace algunos errores de lectura , pero no tiene más que una tasa de error del 5 por ciento , que ha situado el nivel de dificultad adecuado.