Diálogo y amp; La comunicación entre la escuela y amp; Inicio

La comunicación entre padres y maestros juegan un papel importante en el desarrollo educativo de un niño . La actitud que usted demuestre como padre , así como la actitud de la maestra de su hijo , influye en la percepción de la escuela de su hijo. De acuerdo con el Ministerio de Educación , los padres más entusiasmo muestran acerca de la educación es más probable que el niño va a tener una percepción positiva de la escuela . Además , el Ministerio de Educación señala que los profesores que albergan actitudes negativas en contra de los padres pueden afectar las percepciones educativas de los niños de forma negativa. Fundación

Según Parent Teacher Education Connection, un recurso de la comunicación educativa , la base de la comunicación entre padres y maestros se basa en un concepto conocido como " Cuatro P " : positivo , personalizado , proactivo y asociación . Para el profesor , ser positivo implica comunicar los logros de los estudiantes a los padres . Esto ayudará a cambiar cualquier percepción pre- existente de que la comunicación entre padres y maestros es sólo para cuando un niño se mete en problemas . La eliminación de esta percepción puede ayudar a que los padres deseosos de comunicarse con usted.
Personalizar y proactiva

Personalizar comunicación ayuda a llamar la atención de los padres . Por ejemplo , los padres tienden a ser más atractivo si la dirección una carta directamente a ellos , en lugar de " padre /tutor . " Ser proactivo incluye abordar las preocupaciones para los padres de un niño con el fin de prevenir problemas académicos . Por ejemplo , como profesor tendrá que notificar a los padres si su hijo se retira de sus pares , como el aislamiento del niño podría ser un precursor de la disminución de los grados .
Asociación

el Ministerio de Educación y los padres de conexion Formación Docente tanto reconocer la importancia de la colaboración en la comunicación educativa . En este contexto , la asociación se refiere a trabajar juntos como iguales , en lugar de en un sistema jerárquico , para el desarrollo de ambiente de clase de un niño. El Ministerio de Educación señala la asociación se puede crear por tener los padres ayudan a los maestros a desarrollar la ética de una escuela . En la comunicación del día a día , los padres Formación Docente Conexión recomienda asociación alentadora entre padres y maestros mediante la creación de oportunidades para los padres para compartir información , como dejar espacio en las cartas para los padres a escribir de nuevo al maestro. Asociación de padres y maestros que funciona mejor cuando los padres demuestran estar bien informados sobre la escolaridad de sus hijos.

Consideraciones

Mientras que el maestro de su niño tiene la responsabilidad de asegurarse de que permanezca informado en la educación de su hijo , usted, como padre, también tiene la responsabilidad de mantener a la maestra de su hijo informado sobre aquellas cuestiones que puedan afectar a su rendimiento escolar de su hijo , como una escisión de su cónyuge o una enfermedad grave en la familia . Al estar informado sobre este tipo de cuestiones , el maestro de su niño puede adaptarse para satisfacer mejor las necesidades de su hijo .

Beneficios

Los beneficios de una comunicación efectiva entre padres y maestros incluyen lo que permite a su hijo a alcanzar su máximo potencial . Esto ocurre al trabajar juntos en el desarrollo de estrategias para mejorar las calificaciones . Por ejemplo , si su hijo tiene dificultades en matemáticas , usted y el maestro de su hijo puede decidir utilizar tarjetas para mejorar sus habilidades matemáticas . Además , de acuerdo con los padres Formación Docente de conexión, la comunicación sirve como el factor número uno en el establecimiento de la confianza entre usted y el maestro de su hijo .

Obstáculos

Obstáculos para padres y eficaz comunicación profesor puede venir del lado de los padres o el maestro . Obstáculos de los padres pueden incluir conflictos de horario de trabajo , así como los problemas de tiempo y transporte. Por ejemplo , un conflicto de horario de trabajo puede impedirle ser capaz de asistir a una conferencia de padres y maestros . Obstáculos en el lado del maestro pueden incluir restricciones de tiempo causadas por otras clases . Un ejemplo de cómo los obstáculos de comunicación pueden dificultar la comunicación entre padres y maestros incluye su horario de trabajo que prohíbe de ser capaz de ser un ayudante de los padres en la excursión de la escuela de su hijo . El maestro de su niño puede sentir como que no quiere participar, crear hostilidad entre los dos de usted.