Desarrollo cognitivo en la primera , Medio y Tardío infancia

psicólogo suizo Jean Piaget adhiere a la visión constructivista de la educación . Este punto de vista afirma niños aprenden construyendo sobre el conocimiento y la experiencia previa. Piaget fue uno de los primeros en reconocer que los cerebros de los niños se desarrollan a medida que crecen y que no tienen las habilidades de razonamiento de los adultos . Propuso cuatro etapas básicas del desarrollo cognitivo . Cada etapa se construye sobre el otro como los niños aprenden e interactúan socialmente . De acuerdo con el Instituto de Desarrollo Infantil , etapas de Piaget del desarrollo coinciden con el desarrollo del cerebro . Sensorial Período Motor ( 0 a 24 meses )

Los niños exploran sus cuerpos y varios movimientos musculares durante esta fase. Ellos aprenden a agarrar, chupar , patear sus pies y agitar sus manos . Más tarde , ellos disfrutan de caminar y el uso de bloques de construcción . También comienzan la resolución de problemas a través del juego en la última parte de esta etapa . Los niños aprenden permanencia de los objetos alrededor de siete meses de edad , de acuerdo con el departamento de psicología de la fe Presnell de la Universidad de Muskingum . Esto significa que los niños entiendan un objeto sigue existiendo cuando no a la vista . Más adelante en esta etapa , los niños aprenden que están a cargo de sus actividades , lo que lleva a un mayor crecimiento intelectual , según Presnell .
Periodo preoperacional ( 2 a 7 años )

Los niños están hablando con fluidez. Su discurso es en gran medida auto - centrado en la primera parte de esta etapa , como si todo el mundo giraba a su alrededor. Los niños se vuelven más social en su discurso durante las últimas etapas , con frecuencia hablar de su familia y amigos . Esta etapa también ve niños que participan en un montón de juego simbólico o dramático , como jugar a las casitas , pretendiendo conducir un coche o ser un superhéroe . Su razonamiento es no lógica , según Presnell .
Período de las operaciones concretas ( 7 a 12 años )

Los niños de esta etapa comienzan a organizar y articular su pensamientos de una manera lógica . Ahora pueden comenzar a realizar varias tareas dentro de ciertos límites . Concreto , como matemáticas básicas de suma, resta , multiplicación y división debe estar bien desarrollado por el final de esta etapa de resolución de problemas . También comprenden la conservación de determinadas medidas matemáticos como el número , longitud, masa y peso . Conservación significa que pueden comprender que una pieza de 12 pulgadas de la madera es la misma longitud que dos piezas de 6 pulgadas de madera. Sin embargo , todavía no pueden entender los principios abstractos y considerar todos los puntos de vista. Álgebra , o cualquier otro tema que requiere un pensamiento de más alto nivel , va a ser muy difícil para ellos.
Período de las operaciones formales ( 12 años y mayores ) guía empresas

Los niños son desarrollar gradualmente el pensamiento abstracto . Ellos deben ser capaces de realizar problemas matemáticos complejos sin el uso de manipulativos visuales, tales como cubos de recuento. Algunos niños usan símbolos para resolver problemas como los que se utilizan en el álgebra o calculus.They también puede formular y considerar múltiples hypotheses.This es el último nivel de crecimiento , de acuerdo con la teoría constructivista . Piaget creía esta etapa continúa hasta la edad adulta con nuevas experiencias , la interacción con los demás y la lectura. No todo el mundo llega a esta etapa de crecimiento , según Piaget .
Todos los niños son diferentes

Estas etapas deben utilizarse como una guía para padres y educadores. Todos los niños maduran a ritmos diferentes y pasarán por estas etapas a diferentes niveles . Los niños con problemas de aprendizaje pueden ir a través de las etapas más lentamente . Sin embargo , incluso los niños con un coeficiente intelectual promedio superiores al promedio tienen diferentes niveles de madurez de estas etapas indican . Es importante seguir creciendo en el conocimiento en la edad adulta , también. La mente puede mantenerse afilada través de la lectura , la socialización y la práctica de enigmas y juegos como el bridge .