Las diferencias de desarrollo en Boys & Chicas

Algunas diferencias de desarrollo entre los niños y las niñas son evidentes en la infancia y otros no surgen hasta la adolescencia . Los niños tienden a superar a las niñas en las tareas viso-espaciales y las niñas tienen una ventaja cuando se trata de habilidades lingüísticas . Sin embargo , tenemos que recordar estas diferencias no son justificación para favorecer a uno u otro sexo o la aplicación de estereotipos . Los padres y maestros deben proporcionar igualdad de oportunidades para niños y niñas a alcanzar su máximo potencial en todas las actividades creativas y educativas . Activitity Nivel

No hay duda de ello , estudio tras estudio parece mostrar que los niños pequeños son más propensos a retorcerse , patada y zafarse de las niñas , de acuerdo con Anita Sethi , un psicólogo que se especializa en la temprana la educación . Dr.Sethi dijo que las diferencias individuales en la actividad motora comienzan a aparecer en la infancia, pero en los niños y niñas generales golpean todos los hitos del desarrollo más importantes en torno al mismo tiempo.
Estrés /Emociones

los chicos son más emocionales de lo que les damos crédito; simplemente procesan emociones de manera diferente de las niñas , de acuerdo con Parenting.com . Un bebé a los 6 meses de edad puede aparecer en calma en el rostro de frustración cuando , en realidad, su frecuencia cardiaca y la respiración sugieren que está experimentando el estrés . Las niñas son más propensas a querer hablar de sus sentimientos y frustraciones con un padre o amigo de confianza mientras que los niños prefieren dar rienda suelta a sus sentimientos en una actividad física como la participación en un deporte o de catch . Los padres y los profesores pueden utilizar estas diferencias para enseñar a los niños a controlar sus emociones y evitar estallidos . Dejar que un niño de soporte , en lugar de sentarse , en el aula para responder a una pregunta en realidad puede ayudarlo a pensar en la respuesta.
Conocimiento de idiomas

Según al experto en educación Abigail James , el promedio niña de 20 meses de edad tiene dos veces el vocabulario de un niño de la misma edad . Las muchachas del niño comienzan a hablar antes y más claramente que los niños, por lo que han tenido más práctica. Los chicos ponen al día más adelante , aunque si no se hace nada para ayudar a mejorar sus habilidades de habla siempre pueden parecer a la zaga . Al incluirlos en conversaciones en casa con amigos y miembros de la familia puede ayudar a mejorar las habilidades lingüísticas . Es importante leer libros a ellos antes de ir a la cama por la noche. Los niños y las niñas tienen la inteligencia verbal similar, pero son más propensos a leer por placer niñas a menos que se anima a los niños a hacer un hábito .
Estilos de Aprendizaje

La investigación en niños desarrollo indica que los niños y las niñas se basan en diferentes partes del cerebro cuando se trata de aprendizaje, según el sitio web Education.com . Las niñas se basan en el lenguaje, ya sea escrito o hablado , como su fuente primaria de información . Los niños tienen un acercamiento sensorial al aprendizaje , lo que significa que comprender y procesar información mejor cuando pueden manipular el material o ver una demostración . Cuando un profesor da instrucciones verbales a la clase , las niñas tienen más probabilidades de entender la información que si el profesor comenzó la clase con una demostración . No hay ningún estilo correcto o incorrecto de aprendizaje, sólo diferente. Los padres y los profesores deben ser conscientes de estas diferencias para dar a los niños la mejor ventaja en el aprendizaje .