Los efectos de un segundo idioma en los estudiantes en el Desarrollo del Lenguaje

Los bebés y los niños pequeños pueden adquirir varios idiomas sin esfuerzo. Los niños que crecen en hogares bilingües ser bilingües cuando los familiares les hablan en lenguas extranjeras . Algunos padres , sin embargo , creen que múltiples idiomas pueden impedir el desarrollo del lenguaje Inglés . Por esta razón , ellos hablan al niño exclusivamente en Inglés . La investigación ha demostrado que esto no es necesario , sin embargo, y que el bilingüismo es extremadamente beneficioso para los niños . Unitario Idioma Hipótesis

La hipótesis del lenguaje unitario apoya la opinión de que los padres deben retener lenguas extranjeras de sus hijos . Esto se debe a que , hasta la edad de tres años , los niños a menudo se mezclan varios idiomas en una sola frase o suplente Inglés y palabras extranjeras . Por ejemplo , un niño que habla /Inglés alemán puede decir , " el fuego es heiss " en lugar de " el fuego es caliente . " Los partidarios de esta hipótesis creen que mezcla el lenguaje indica que los niños no pueden diferenciar entre dos o más idiomas .
Diferenciada Idioma Hipótesis

La hipótesis del lenguaje diferenciado reconoce que los niños bilingües mezclar idiomas , pero creen que esta mezcla mezcla de lenguas espejos utilizados en una conversación casual entre adultos bilingües . Al hablar a los adultos no bilingües , los niños hablan exclusivamente en el idioma correspondiente .

Hechos sobre niños bilingües

Un estudio de francés e inglés bilingües infantiles de televisión que el desarrollo del lenguaje está a la par con los niños monolingües - se enteran que su primera palabra , su primera combinación de dos palabras y sus primeras 50 palabras de la misma edad . La exposición de un niño a varios idiomas a una edad temprana ayuda a que se comuniquen con una variedad más amplia de personas y analizar el lenguaje con mayor facilidad . Los niños mayores y los adultos tienen un tiempo mucho más difícil aprender un segundo idioma y rara vez pierden su acento o ser realmente bilingüe.