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Fluidez de lectura Lista de verificación para el Primer Gradofluidez en la lectura en el primer grado es una combinación de varios componentes, entre ellos la conciencia fonológica , fonética, fluidez , vocabulario y comprensión de lectura . Un conocimiento profundo de cada componente conducirá a la fluidez de lectura exitosa en el primer grado . Conciencia fonémica La conciencia fonológica es la comprensión de que las palabras y las letras se componen de diferentes sonidos . Un niño debe ser capaz de comprender sonidos separados y manipularlos para hablar correctamente. La comprensión de la conciencia fonológica incluye la capacidad de rimar , contar las sílabas en las palabras y la capacidad de sondear las diferentes letras en una palabra . La fonética es la relación entre las letras y los sonidos . La comprensión de la fonética será enseñar a un niño cada sonido diferente asociado con una letra y los sonidos producidos por la combinación de letras. Phonics son los bloques de construcción de la comprensión lectora y se les debe enseñar desde el principio. La fluidez es la habilidad de leer un texto con precisión y rapidez . Como estudiantes crecer y que aumenta su nivel de lectura , por lo que debe su nivel de fluidez . Un buen lector puede concentrarse en el significado de las palabras agrupadas sin tener que concentrarse en cada palabra individual. Niveles de fluidez están directamente relacionados con la cantidad de lectura que se practica . Si los niños están teniendo problemas con la fluidez , la práctica de leer en voz alta con más frecuencia. El vocabulario es conocer y comprender los diferentes significados de las palabras . Estudiantes del primer grado se centrarán principalmente en el vocabulario oral , la lectura de las palabras en voz alta con pronunciación correcta y la comprensión de su significado . Anime a los niños a construir su vocabulario , explicando las palabras que escuchan en la vida cotidiana y dando las definiciones de las palabras que no conocen o no entienden . Comprensión de lectura es el término general para entender , recordar y comunicar lo que se ha leído . La comprensión de lectura se refiere al nivel de lectura; a un nivel de primer grado , historias y libros deben ser divertido , atractivo y fácil de entender . Ampliar la comprensión de lectura de los niños pidiéndoles que explicar lo que sucedió en el libro o cuento . Anterior: Siguiente: K- 12 Para padresArtículos relacionados
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