Escuelas Alternativas en Albuquerque , Nuevo Mexico

Según Internet Recursos de la educación , una escuela alternativa es " un entorno educativo diseñado para dar cabida a la conducta, educación , y /o las necesidades médicas de los adolescentes que no pueden abordarse adecuadamente en un público tradicional o la escuela privada medio ambiente " . Estas escuelas pueden incluir escuelas magnet , los correccionales de menores , y escuelas para los niños en riesgo . Sistema de las Escuelas Públicas de Albuquerque en Nuevo México ofrece una gran variedad de escuelas alternativas gratuitas . New Futures High School secundaria

New Futures es una escuela alternativa para estudiantes embarazadas y con hijos . La inscripción es voluntaria y el registro se lleva a cabo cada nueve semanas cuando la escuela está en sesión , con una prueba de embarazo o crianza de los hijos requiere en el momento de la inscripción. Además de las aulas , clínicas y centros de cuidado de niños están disponibles en el campus. ESL y Educación Especial también está disponible.
Desert Willow Family School

Desert Willow Family School es una escuela alternativa en el Distrito de Escuelas Públicas de Albuquerque . Se compone de un medio día de instrucción en el aula , seguido de un medio día de instrucción en el hogar de la familia , esencialmente una combinación de la enseñanza pública y la educación en casa . Según su sitio web , las escuelas " ayuda a los padres toman un papel activo en la educación de sus hijos . "
Nex Gen + Academia

Nex Gen + Academia es una escuela imán que ofrece un plan de estudios que enfatiza la tecnología y las habilidades en el siglo XXI . Cada estudiante tiene acceso a un ordenador con Internet como una forma de aprendizaje en lugar de en función de los maestros y los libros de texto como la fuente primaria de conocimiento.
Coronado Primaria

Coronado Primaria la escuela es una escuela imán para los niños de primaria , que ofrece un " plan de estudios de lenguaje dual. " Este sistema utiliza lo sitio web de la escuela llama a un " modelo 90-10 ", que comienza con el 90 por ciento de la instrucción en español , y el 10 por ciento de Inglés durante el Kindergarten . El porcentaje de Inglés hablado se incrementa gradualmente hasta que en el cuarto grado , los estudiantes reciben la mitad de su instrucción en español y la otra mitad en Inglés .