Lista de verificación de TDAH para la Escuela

A los maestros de estudiantes con TDAH , es importante tener una lista de verificación para hacer referencia a lo largo del año escolar. Esto ayudará a los maestros para satisfacer las distintas necesidades de los alumnos , así como ayudar a los estudiantes a organizar su trabajo escolar y la tarea. Los estudiantes con TDAH a menudo tienen dificultades con el ambiente típico de la escuela , de sentarse y de concentración, para el trabajo en grupo y el cumplimiento de plazos . Sea proactivo y el alumno con TDAH puede estar en el camino hacia el éxito. Arreglo Aula

Mantenga a los estudiantes con TDAH en el que se pueden ver. Experimente con diferentes disposiciones de asientos hasta encontrar la mejor opción para sus estudiantes , y se mezcla tan a menudo como puedas . Filas de asientos podrían funcionar mejor si usted tiene más de un estudiante con TDAH en su clase. Una herradura configuración funciona bien para algunas clases , ya que el profesor puede hacer contacto visual y mantener a todos los estudiantes a la vista mientras se mueve alrededor de la habitación . Algunos profesores prefieren grupos de cuatro o cinco. Tenga cuidado de no aparecer punitiva en sus asientos - un niño que siempre está sentado cerca del maestro puede comenzar a sentirse resentido y actuar
Presentación de Lecciones

Apague las luces y ayudar a los estudiantes a concentrarse en un objeto utilizando un puntero láser o linterna para que se ilumine . Dar instrucciones verbales y escritas , y el uso de las ilustraciones al lado de ellos . Esto también funciona bien con material de clase . Temas que incorporen más de uno de los temas llevará a cabo la atención del alumno TDAH ya que una lección típica . Utilice emoción y entusiasmo al transportar sus lecciones a la clase. Esto atraer a sus estudiantes a querer saber más que su entusiasmo es contagioso .
Focus y Atención

ganar la atención de sus estudiantes con TDAH a través de la narración de cuentos . Para los estudiantes que son estudiantes auditivos , escuchando una historia interesante en voz alta y que estimulan su imaginación será un merecido descanso de la rutina habitual .

Utilice las señales visuales, tales como levantar la mano o parpadear las luces para ganar la atención de los estudiantes . Anime a aplaudir rutina o una canción corta antes de ser tranquila para obtener más instrucciones . No hables hasta que todos los estudiantes son tranquilas . Haga contacto visual con los estudiantes que continúan chatear y utilizar otra señal si es necesario .
Comportamiento

Los estudiantes con TDAH pueden presentar con hiperactividad y comportamiento impulsivo . Muchos pierden el enfoque y soñar despierto en lugar de prestar atención a la tarea en cuestión . Es útil saber que sus estudiantes y recuerda que no se portan mal a propósito.

Los planes de comportamiento , carteles con pegatinas , pequeñas recompensas y carpetas y horarios de color codificado hacer maravillas para los niños con TDAH . Trate de limitar señalar a un niño con TDAH por su comportamiento - que podría ver esto como castigo y los resultados podría ser contraproducente . Una mano en el hombro o un susurro en su oído podría ser suficiente para traerlo de vuelta a la pista. Evite enviar mensajes sutiles a los demás niños de su clase. Si usted expresa molestia no verbal , los otros niños pueden recoger en él y reaccionar a la estudiante con TDAH . Esto puede dar lugar a problemas sociales y de autoestima para el niño con TDAH .