Lectura Habilidades para estudiantes de secundaria

Las habilidades de lectura son algunas de las habilidades más importantes para los estudiantes progresan a través de las escuelas intermedias y secundarias . La capacidad de leer y entender la información tiene un profundo impacto en todos los cursos de estudio , no sólo de la literatura o de tareas de escritura . La lectura es una habilidad básica que puede tener beneficios a largo plazo tanto en la educación superior y el mercado de trabajo. Los estudiantes de secundaria deben tener una variedad básico de habilidades de lectura. Comprensión

comprensión de lectura es uno de los elementos más importantes de la alfabetización. Comprensión implica explorar un texto más allá de simplemente la comprensión de las palabras y la búsqueda de un significado más profundo en lo que se ha dicho . Los alumnos deben ser capaces de conectar la información que leen con ejemplos de la vida real y examinar críticamente las obras de los errores o contradicciones .
Vocabulario

El vocabulario es la base de cualquier lenguaje escrito . Sin un vocabulario fuerte , los estudiantes les resulta muy difícil de entender lo que está sucediendo en su lectura como las asignaciones se hacen más difíciles . Los estudiantes de secundaria deben tener un vocabulario más amplio que los estudiantes de primaria y deberían encontrar más fácil de usar claves de contexto por escrito para determinar el significado de palabras nuevas .
Inferencia

Inferencia es una habilidad clave en la que el verdadero significado de lo que se dice es determinada por la comparación de tono , las señales físicas y una amplia variedad de otros mecanismos. En la escritura , la inferencia puede ser usado para determinar si un carácter es ser sincero , lo que puede suceder a continuación en el libro, o las causas de las acciones o motivaciones diferentes personajes. Inferencia es una habilidad difícil que requiere una fuerte comprensión de la lectura y la comodidad general con las obras que se están estudiando .
Retención

Los estudiantes de secundaria deben ser capaces de leer un texto , comprender la información que se presenta y recuerda que en una fecha posterior . Muchos lectores con dificultades tienen dificultades para recordar la información básica de los textos , y algunos estudiantes leen demasiado rápido como para permitir que la información se asiente en sus mentes. Uno de los barómetros clave de éxito en la lectura es la capacidad no sólo de un estudiante para procesar la información , pero para usar esa información para mejorar sus estudios en el futuro.