La Causa y Efectos de la Escuela Hogar

A partir de 2007 , alrededor de 2 millones de niños fueron educados en casa , aumentando en casi un 75 por ciento desde 1999 , según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación . Los estudiantes blancos superaron a cualquier otro grupo racial , lo que representa casi el 80 por ciento de los estudiantes educados en casa , y los hogares con dos padres representaron casi el 90 por ciento de aquellos en casa schooled.Main Causas

enseñanza de la religión y proporcionar estructura moral es la razón más común citada para los niños educación en el hogar , seguido por la necesidad de proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro , libre de drogas , influencias negativas y la violencia. Los padres de polaridad por el Centro Nacional para Estadísticas de Educación también enumeran insatisfacción con los estándares académicos en el sistema escolar público, el tiempo en familia , el dinero y la distancia a la escuela fuera de la casa en una preocupación principal , la creación de un deseo de educación en el hogar . Un pequeño porcentaje de los padres expresó la necesidad de proporcionar una estructura de educación alternativa que no se encuentra en el sistema de escuelas públicas . Necesidades
Especial

Los padres con niños que tienen necesidades especiales o problemas de aprendizaje representan el siguiente grupo de aquellos educados en casa , que incluyen problemas de conducta o insuficiencias que impiden que el niño de aprendizaje o de convivencia con otros compañeros de clase . Este grupo es pequeño, sin embargo, como estos niños por lo general requieren de profesionales cualificados para atender sus necesidades específicas.

Efectos positivos

estudiantes aprenden en un ambiente íntimo de un a-un ambiente de aprendizaje , en lugar de las grandes aulas de las escuelas públicas , y se benefician de un plan de estudios que mejor se adapte a sus necesidades , capacidades e intereses de aprendizaje , la promoción de la libertad de explorar diferentes temas en mayor profundidad que una escuela pública de la adhesión a normas estrictas. Los padres también pueden ofrecer más oportunidades prácticas debido a la falta de restricción , como visitar otros países para tener una mejor comprensión de la historia de ese país. Al controlar el plan de estudios y el ritmo , los padres pueden inyectar más trabajo a nivel universitario antes, en un aprendizaje profesional de los estudiantes . Esto puede permitir a los estudiantes educados en casa para entrar en la universidad antes de lo que si seguían la pista de la enseñanza habitual, establecida por el gobierno.
Efectos negativos

niños pierden la interacción social previsto en las escuelas públicas. En la mayoría de las escuelas , hay una población racial diversa, que da a los niños la oportunidad de aprender acerca de otros grupos étnicos y la forma de comunicarse con sus compañeros . Una dependencia de los padres o tutores podría surgir en un niño que no se somete a los rigores de tener que llevar a cabo en un ambiente de aprendizaje competitivo. A medida que el ritmo de aprendizaje puede acelerar , sino que también puede reducir la velocidad, causando un estudiante de caer detrás de los niveles de educación de sus pares en el sistema escolar público . Los estudiantes también pueden carecer de rutina , porque las horas y tareas de aprendizaje puede ser flexible en un ambiente de hogar .