¿Qué son las Normas de informe basado en tarjetas

? Que Ningún Niño se Quede Atrás leyes se centran maestros y educadores para presentar el material centrado en los estándares de contenido y de aprendizaje. Este cambio en la forma en que el material se presenta ha creado la necesidad de cambiar la forma de las boletas de calificaciones se dan . En lugar de las calificaciones con letras tradicionales , las boletas de calificaciones basadas en los estándares dan números asociados con los estándares de contenido . Estos números corresponden a si un estudiante ha logrado el dominio del nivel de grado en el nivel indicado. ¿Cuáles son las normas?

Normas son las de aprendizaje y de desarrollo expectativas se espera que cada estudiante alcanzar al final del año escolar . Cada estado desarrolla una lista de normas para cada materia y nivel de grado. Por ejemplo , una norma de segundo grado puede incluir ", escribe en oraciones completas. " Este es uno de muchos estándares diferentes que se incluyen bajo la lengua y literatura , o Inglés , categoría . A los estudiantes se clasificarán en función de su progreso en alcanzar esta norma.
¿Qué representan los números?

Los números que aparecen en las boletas de calificaciones basadas en estándares reemplazan a la carta tradicional grados para proporcionar una retroalimentación más precisa a los padres y estudiantes. Los números , por lo general de 1-4, reflejan que el estudiante está actualmente en trabajar hacia ser competentes en un nivel determinado. Un "1 " indica que el estudiante no cumple con la norma y tiene que trabajar en el desarrollo de la habilidad; "2" significa que el estudiante cumple parcialmente con la norma , pero todavía necesita el desarrollo; "3" se expresa que el alumno domina en el nivel deseado y "4" significa que el estudiante está excediendo la norma.

Beneficios de la basada en estándares Boletas

estudiantes y los padres son capaces de ver , a simple vista , cuáles son las expectativas y en qué áreas el estudiante necesita para desarrollarse . Estos informes también eliminan algunas de la subjetividad de las calificaciones con letras; un profesor no está haciendo la evaluación basada en las medias de los deberes y las pruebas sino en el desarrollo hacia la norma, que iguala las prácticas de calificación entre los maestros . Boletas de calificaciones basadas en estándares también proporcionan evaluaciones basadas en el año escolar completo en lugar de sólo lo que se ha enseñado en las últimas semanas; esto da a los padres una mejor idea de cómo el estudiante está progresando a lo largo del año .

Problemas con Tarjetas Informe basados ​​en los Estándares

boletas de calificaciones basadas en estándares pueden ser difíciles para los padres entiendan . En lugar de obtener un grado para las artes matemáticas, ciencias y lenguaje , el estudiante puede estar recibiendo ocho métricas bajo matemáticas, seis para la ciencia y nueve en las artes del lenguaje . Los estudiantes también pueden no ser capaces de lograr 3s y 4s en las boletas de calificaciones hasta el segundo semestre del año escolar , ya que las habilidades se enseñan y se desarrollan a lo largo de todo el año . Esto puede ser muy confuso y estresante para los padres y los estudiantes piensan que son de bajo rendimiento .