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Factores que afectan el desarrollo de la alfabetizaciónLos niños de todo aprender a leer a su propio ritmo; Sin embargo , hay varios factores que ayudan a un niño a dominar las habilidades necesarias para leer correctamente . Ambiente en el aula , las creencias de los padres , el tiempo dedicado a la lectura con un desarrollo del vocabulario infantil y todos juegan un papel en el desarrollo de la alfabetización de un niño. Entorno en el Aula un ambiente de clase rico en alfabetización niño queda expuesto a lenguaje escrito y oral en una amplia variedad de formas y da a los niños la oportunidad de desarrollar sus habilidades de alfabetización. El acceso a una gama más amplia y con frecuencia de rotación de libros expone a los niños a la alfabetización y anima a los niños a leer de forma independiente. Un profesor bien capacitado brinda apoyo y enseñanza de la lectoescritura a cada estudiante, y los niños son capaces de construir sus habilidades a través de actividades de grupo con sus compañeros. Parental reflexiones sobre el desarrollo de alfabetización son otro factor , señala Jacqueline Lynch en su artículo " Aprender sobre la alfabetización : Los factores sociales y lectura la lectura en voz alta a un niño a menudo tiene un impacto significativo en el desarrollo de la alfabetización mediante la exposición del niño a los libros y la función de impresión. Cuando se combina con un análisis de la historia , una lectura en voz alta permite al niño desarrollar habilidades de comprensión al escuchar a un lector avanzado resumir eventos de la historia y responder a preguntas sencillas acerca de la trama del libro . Lynch señala que los padres que tienen una relación positiva y segura con sus hijos tienen interacciones más significativas cuando se lee en conjunto , dando lugar a un apoyo adicional de desarrollo de la alfabetización . Los niños deben tener un conocimiento básico del vocabulario con el fin de adquirir las habilidades de lectura , especialmente la comprensión. Los niños que participan en las conversaciones, especialmente las relacionadas con los eventos que no están actualmente llevando a cabo , por lo general desarrollan su vocabulario rápidamente , al igual que las personas expuestas a una variedad de vocabulario , tanto en el hogar y la escuela. Los niños que vienen de hogares de nivel socioeconómico bajo son menos propensos a estar expuestos a una amplia gama de habilidades de vocabulario , Lynch señala , y estos padres deben tratar de utilizar un vocabulario más variado al hablar con sus hijos para apoyar el desarrollo de la alfabetización. Anterior: Siguiente: K- 12 Para padresArtículos relacionados
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