Diferentes Niveles de Objetivos

profesores de aula son responsables de la transmisión de cuerpos de hecho a sus estudiantes y para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. Muchos profesores se esfuerzan hacia objetivos más allá de estos requisitos. Estos objetivos extracurriculares pueden ser sociales , de comportamiento o de motivación en la naturaleza. Para equilibrar con éxito a numerosos objetivos , los maestros deben demostrar el ingenio y la creatividad dentro de los límites de la educación en las aulas . El dominio de contenido

dominio del contenido es un objetivo fundamental en el aula. En cada tema , los profesores transmiten nueva información y conceptos. Los estudiantes demuestran el dominio del contenido en los exámenes en clase , exámenes estatales y otras evaluaciones. Libros de texto y manuales de los maestros incluyen objetivos específicos para cada tema de estudio . El dominio de contenido significa que los estudiantes son capaces de integrar la nueva información y conceptos en su base de conocimiento pre-existente ( ver referencia 1 ) .
Dominio de las habilidades

No todos los objetivos se contentan basado - . Muchos objetivos educativos se centran en las habilidades cognitivas. Habilidades objetivos hacen hincapié en el proceso por el cual los estudiantes aprenden . Uno de los objetivos de una clase de historia de la escuela secundaria puede ser que los estudiantes aprendan cómo llevar a cabo la investigación histórica en sus comunidades. Habilidades refieren a los objetivos basados ​​en las habilidades de otros , tales como el pensamiento crítico , el juicio y la toma de decisiones ( ver referencia 1 ) .
Apreciación y motivación

Uno de los objetivos de una clase de historia de la escuela secundaria podría ser la de ayudar a los estudiantes a comprender las incertidumbres historiadores y arqueólogos se enfrentan al tratar de aprender acerca de las civilizaciones antiguas. Este objetivo no exige a los estudiantes a aprender hechos o habilidades particulares . En lugar de ello , se pide a los estudiantes para obtener una apreciación de una faceta del estudio de la historia (ver referencia 2 ) . Otros objetivos pueden ser de motivación en la naturaleza. Cuando la enseñanza de lecciones introductorias , los maestros quieren aumentar entusiasmo e interés en el tema de los estudiantes.

Objetivos Sociales

Algunos objetivos son de comportamiento y social más que académico. Los profesores pueden querer ayudar a los estudiantes a aprender el comportamiento social adecuado ( ver referencia 2 ) . Algunas lecciones incluyen componentes de la solución de conflictos y el manejo de la ira . Los maestros también pueden querer que los estudiantes desarrollen la empatía , la compasión o de otros rasgos de carácter. En las escuelas que tienen una base religiosa o ideológica , objetivos de comportamiento y sociales son especialmente pronunciadas .