Efectos negativos sobre las computadoras han Estudiantes

Hay pocas dudas de que las computadoras y el Internet ofrecen numerosas ventajas a los estudiantes. Estudiantes conectados pueden acceder a un vasto depósito de recursos para la educación y el entretenimiento. Sin embargo , los equipos deben ser utilizados correctamente si sus ventajas se hagan realidad . Los padres y maestros deben entender los riesgos y peligros con el fin de asegurar que los estudiantes a maximizar su tiempo en la computadora . Los siguientes son algunos de los efectos negativos ordenadores tienen en los estudiantes de su uso inapropiado . Mal uso del tiempo de computadora

A menos supervisado , muchos niños utilizan los ordenadores domésticos para la recreación y no para hacer la tarea o de otra investigación productiva. El resultado es una caída en el rendimiento académico. Según un estudio de la Universidad de Harvard , los estudiantes que utilizan ordenadores para el entretenimiento personal a menudo lo hacen a expensas de la línea de estudio. El estudio encontró que cuando los estudiantes tenían acceso sin supervisión a una computadora en casa entre los grados quinto y octavo , la matemática y la lectura de resultados de las pruebas disminuido constantemente. El aumento de la cantidad de tiempo que los estudiantes utilizan las computadoras para el trabajo escolar no lograron revertir estos aspectos negativos.
Desarrollo Físico

Cuando los alumnos pasan demasiado tiempo en las computadoras , su bienestar físico salud podría sufrir. Los estudiantes pueden desarrollar lesiones por esfuerzo repetitivo si sus estaciones de computadoras están diseñados o dimensionados para ellos de forma incorrecta. Además, mirando a una pantalla de ordenador durante un tiempo excesivo puede dañar la vista de los niños. Los estudiantes que pasan demasiado tiempo en un ordenador no pueden hacer suficiente ejercicio , tampoco. Al igual que con la televisión, antes de un equipo de cinco o más horas al día puede conducir a la obesidad .

Socialización
adolescentes que gravitan en torno a los amigos en línea pueden llegar a ser aislado.

Los adolescentes que pasan mucho tiempo en línea con extraños en lugar de con los compañeros pueden tener menos participación social. Las relaciones de Internet que no se siguen con las reuniones cara a cara son más débiles y menos profundo que las relaciones tradicionales . En la mayoría de los casos, esto se debe a que los participantes en las salas de chat y otros lugares en línea rara vez revelan su verdadera identidad . Como resultado , los estudiantes que se basan sólo en las relaciones en línea pueden sentirse solas , lo que puede conducir a la depresión .

Comunidades virtuales también pueden ser inseguros o emocionalmente perjudicial para los estudiantes. Algunas comunidades toleran comportamientos peligrosos, como la auto-lesión y los trastornos alimentarios . Los adolescentes en línea también pueden ser presa fácil de los que pretenden hacerles daño
Cyberbullying

Cyberbullying - . Cuando alguien acosa en repetidas ocasiones , maltrata o se burla de otra persona en línea o con otros dispositivos electrónicos - afecta a más y más jóvenes cada año . Las víctimas de acoso cibernético siente deprimido, triste , enojado y frustrado. Algunos tienen miedo o vergüenza de asistir a la escuela . Cyberbullying también provoca una pérdida de la autoestima, problemas académicos , los aumentos en la violencia escolar , dificultades de comportamiento y malas relaciones familiares. Las víctimas de acoso cibernético pueden sentirse suicida, y trágicamente , algunos han actuado sobre estos sentimientos

De acuerdo con un estudio realizado en 2010 por el Cyberbullying Research Center , aproximadamente el 20 por ciento de los 11 - . A los estudiantes de 18 años de edad, dijo que eran víctimas de acoso cibernético; aproximadamente el 20 por ciento informó que ellos mismos eran delincuentes; y aproximadamente el 10 por ciento afirmó doble condición de las víctimas y los delincuentes .